<<
>>

Успех порождает успех

Когда ученики находят занятие, от которого получают удовольствие и в котором могут отличиться, кривая их успеваемости резко идет вверх. Один из самых прекрасных примеров этого принципа — головокружительный успех системы музыкального образования в Венесуэле El Sistema.
Эта национальная музыкальная программа воспитала несколько выдающихся музыкантов и коренным образом изменила жизни сотен тысяч детей Венесуэлы из самых бедных семей. В настоящее время в стране более шестидесяти детских оркестров, почти двести молодежных оркестров, тридцать профессиональных взрослых оркестров и десятки хоровых коллективов. Среди выпускников El Sistema такие всемирно известные музыканты, как контрабасист Эдиксон Руис, дирижер Густаво Дудамель и несравненный молодежный оркестр имени Симона Боливара. Многие дети уже в возрасте двух-трех лет начинают посещать местный центр El Sistema, называемый также «ядром»; большинство детей продолжают обучение в школьные годы. Занятия проходят шесть дней в неделю по три-четыре часа в день, при этом учащиеся выезжают на концерты и посещают интенсивные мастер- классы. Все ученики занимаются абсолютно бесплатно. Основная идея El Sistema — «создание надежной гавани безопасности, радости и веселья, которая повышает самооценку и ощущение самоценности каждого ребенка». Дисциплина не жесткая, но соблюдать ее обязательно. Напряженная работа и настоящие достижения необходимы для успеха этой музыкальной образовательной системы. Однако никто никогда не забывает, что искусство должно приносить радость. El Sistema много времени уделяет работе с родителями. Детей двухтрех лет учителя наблюдают в домашней обстановке, чтобы убедиться, серьезно ли их семьи принимают ту ответственность, которая на них ложится. Когда ученики начинают осваивать инструменты, учителя объясняют родителям, как обеспечивать занятия учеников на дому, устанавливают обратную связь и предлагают свою помощь. Упор делается на создании сообщества, в котором каждый поддерживает друг друга. Учителя и ученики ориентированы на личный и общий успех, все вместе они «создают место, где дети чувствуют себя в безопасности и видят высокие цели. Выпускники покидают El Sistema с уверенностью, что у них достаточно способностей, выносливости и устойчивости, чтобы справиться даже с самыми трудными проблемами в жизни. Убежденность детей в том, что они нужны; ощущение того, что их любят и ценят, доверие к коллективу и вера в сотрудничество дают им возможность почувствовать, что судьба искусства — в их руках»4.
<< | >>
Источник: Робинсон, К.. Образование против таланта. / Кен Робинсон ; пер. с англ. Наталии Макаровой. — М.: Манн, Иванов и Фербер, Эксмо. — 336 с.. 2013

Еще по теме Успех порождает успех:

  1. Формула успеха
  2. ТОРГОВЫЙ УСПЕХ
  3. 3.3. Успех и неудача
  4. УСПЕХ В АЗИИ— НЕУСПЕХ В АМЕРИКЕ
  5. УСПЕХИ Х1-ХУ вв.: ШТИРИЯ И ДОФИНЕ
  6. ПЕРВЫЕ УСПЕХИ ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ
  7. ВРЕМЯ БОРЬБЫ И УСПЕХОВ
  8. Военные успехи мусульман
  9. ПРИЧИНЫ ГЕНУЭЗСКОГО УСПЕХА
  10. 3. Успех стратегической внезапности
  11. Раздел 7 Лаборатория успех
  12. ГЛАВА 9. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ П\ТИ К УСПЕХУ
  13. 2.2.7. Диагностика мотивации успеха и боязни неудачи
  14. Сомнительный успех кукурузы
  15. Сомнительный успех кукурузы