<<
>>

§ 17. Освободительное движение в странах Азии и Латинской Америки на пороге новейшей истории

1.

Подъем освободительных движений. Альтернативы трансформации. Начало XX в. ознаменовалось подъемом массовых освободительных движений в странах Азии, достигших высшей точки в революциях в Персии (1905— 1911), Османской империи (1908), Китае (1911 —1913).

Если к этому добавить революции в других частях света — в России (1905—1907) и Мексике (1910—1917), складывается впечатляющая картина первой революционной волны XX столетия. Она свидетельствовала о новом этапе в процессах общественной трансформации во многих странах мира.

Обращаясь к конкретным событиям, важно иметь в виду, что понятие трансформация подразумевает существенные, системные перемены и преобразования, направленность которых может быть двоякой: а) на модернизацию, т. е. движение к современному индустриальному обществу, или б) на укрепление, реставрацию устоев традиционных обществ.

Почему проблемы трансформации, выбора путей дальнейшего развития обострились в первые десятилетия XX в.? Ответы нужно искать в мировой истории, так же как и в истории отдельных стран Запада, России, Азии и т. д. Быстрое индустриальное развитие ведущей группы стран, прогресс в технике и средствах коммуникации, интенсивное освоение метрополиями колониальных владений, начавшийся вывоз капитала, становление индустриального уклада и изменение социальной структуры в традиционных обществах — все это объективно вело к большим переменам в экономической и социальной сферах многих стран. Европейские предприниматели, миссионеры, колониальные чиновники, все в большем количестве направлявшиеся в страны Азии и Африки, несли с собой определенный стиль жизни, культуру. Первоначально действовал демонстрационный эффект и речь шла главным образом о подражании европейцам среди представителей верхушки традиционных обществ. Но постепенно распространялось образование, расширялось издание книг, газет и журналов, получали известность разные политические, в том числе либеральные и социалистические, идеи. Появилась прослойка национальной интеллигенции — преподаватели, врачи, люди творческих профессий. Новшества в разных сферах жизни порождали, с одной стороны, стремление к прогрессивным преобразованиям, преодолению зависимости и отсталости, а с другой — неприятие внешних влияний, желание сохранить в неприкосновенности традиционные устои.

Почему движения за трансформацию в начале XX в. часто приобретали форму революционных выступлений? Среди других обстоятельств сказывалась неуспешность проводившихся до этого реформ, в которых делались попытки так или иначе модернизировать общество. Так, в Османской империи реформы 1839—1870-х гг. (Танзимат) подготовили принятие султаном конституции (1876), но уже через два года ее действие было отменено. В Китае молодой император Гуансюй в 1898 г. решил провести реформы (предусматривались меры по развитию промышленности, преобразованию административной системы, реорганизации армии, расширению сети образования и книгоиздания, поощрению науки и др.). Попытка закон-

4*

99

чилась смещением Гуансюя с трона и расправой над сторонниками реформ. Тогда же разразилось восстание ихэтуаней, направленное против присутствия в Китае иностранцев, против европейского влияния. Оно показало, что значительная часть населения страны настроена традиционалистски.

На подавление выступления были направлены объединенные войска 8 государств, преимущественно великих держав, имевших свои интересы в Китае. Императрица Цыси, первоначально поддерживавшая ихэтуаней, также направила против них армию. Китай вынужден был выплатить контрибуцию странам, чьи интересы были ущемлены во время восстания.

Неудачи реформ заставляли тех, кто был заинтересован в обновлении существовавшего строя, искать иные пути. В ряде стран в конце XIX — начале XX в. возникли организации, общественные движения и партии, выступавшие за преобразования, необходимые для свободного и динамичного развития. В их числе были Индийский национальный конгресс (основан в 1885 г.), организации младотурок (с 1889 г.), созданные Сунь Ятсеном Союз возрождения Китая (в конце XIX в.) и Объединенный союз (основан в эмиграции в Японии в 1905 г.) и др. Этим организациям предстояло продолжить борьбу. 2.

Персия и Османская империя. В 1905—1911 гг. произошла революция в Персии (с 1935 г. — Иран). Она началась с демонстраций жителей Тегерана против репрессий со стороны шахской администрации. Общим лозунгом выступавших было требование справедливости. В августе 1906 г. шах издал указ о введении конституционного строя и созыве меджлиса (парламента). Меджлис принял основной закон и положения о гражданских правах и свободах, создании наряду с религиозными светских судов. В стране развернулась деятельность многочисленных общественных и политических групп и организаций. Противоборство между шахом и меджлисом, центральными и местными властями приняло затяжной характер. В события вмешались Россия и Англия, которые ввели свои войска в некоторые города на севере и юге страны. Революционные силы были подавлены, меджлис распущен. Новое шахское правительство в 1912 г. признало англорусское соглашение о разделе Персии на сферы влияния.

В Османской империи движение против неограниченной власти султана возглавили организации младотурок. В их программу входили требования свободы, справедливости, равенства всех подданных империи, проведения необходимых реформ при условии сохранения самой империи, прогресса страны в условиях конституционного строя и при невмешательстве иностранцев. В начале XX в. мла-

Вооруженные участники Персидской революции. 1906 г.

дотурки развернули широкую пропаганду в армии, установили контакты с представителями оппозиционных партий. Летом 1908 г. армейские офицеры с несколькими вооруженными отрядами выступили с требованием восстановления конституции. Султан вынужден был согласиться и созвать парламент. Вскоре он попытался вернуть все в прежнее положение, но был свергнут. При новом султане младотурки сумели практически захватить власть в свои руки. Они провели ряд реформ в армии. Главной же их целью стало сохранение империи. Этому служила идея «османизма», согласно которой все жители империи рассматривались как единая общность — османы. Начались гонения на все проявления национальной жизни, самобытности нетурецких народов. Военные лидеры младотурок пытались жесткой рукой удержать огромную империю в повиновении, но не могли устранить имевшиеся в стране проблемы и нараставшие противоречия. 3.

Революция 1911—1913 гг. в Китае. После провала попытки реформ в конце XIX в. инициатива в движении за перемены в Китае перешла в руки революционно-демократических сил. Выдвинутые Сунь Ятсеном три принципа — национализм, народовластие, народное благоденствие — легли в основу программы свержения Цинской династии, установления в стране демократического правления и проведения радикальных преобразований в разных сферах. Созданная Сунь Ятсеном в 1905 г. организация Тунмэнхуэй занялась пропагандой демократических идей и подготовкой вооруженного выступления. В октябре 1911 г. восстание в городе Учане положило начало Синьхайской революции, в результате которой был свергнут малолетний император Пу И.

В огромной стране оказалось много претендентов на власть. На севере пост премьер-министра занял генерал Юань Шикай. На юге, в Нанкине, провозгласили Китайскую республику, временным президентом которой был избран вернувшийся из эмиграции Сунь Ятсен. Осенью 1912 г. он организовал Национальную партию — Гоминьдан. Противостояние между установившим диктаторское правление Юань Шикаем и сторонниками новой партии доходило до вооруженных столкновений. После смерти Юань Шикая в 1916 г. продолжалась борьба за власть между находившимся в Пекине милитаристским правительством и закрепившейся в южных провинциях группировкой Сунь Ятсена. 4.

Проблемы трансформации в Индии. В книге «Открытие Индии» Дж. Неру отмечал: «По-настоящему воздействие Запада сказалось в Индии в XIX веке под влиянием технических изменений и их динамических последствий. В сфере идей также произошли потрясения, перемены и расширение горизонтов, которые были так долго крайне ограничены». В начале XX в. в Индии уже действовали крупные предприятия по производству тканей, чая, кофе, сахара. Оборудование для них поступало из Англии. Наряду с британским капиталом в финансировании промышленных предприятий участвовали индийцы, владевшие третью акций. Строились крупный металлургический завод и электростанция, принадлежавшие индийской компании «Тата». Протяженность железных дорог в стране с 1860 по 1910 г. возросла с 1 тыс. до 52 тыс. км. Численность рабочих в Индии в начале XX в. составляла около 800 тыс. человек. Изменение условий труда тысяч людей, постепенное проникновение новых идей и отношений затрагивали разные слои общества.

Реакция на перемены, на то, что несли с собой европейцы, была неоднозначной: одни поддерживали новое, другие выступали за неизменность традиционного уклада. При этом противников европеизации можно было встретить и среди знати, и среди крестьян. Те, кто стремился к обновлению, тоже стояли на разных позициях. В верхушке индийского общества, в особенности среди интеллигентов, получивших английское образование, как образец для подражания воспринимался европейский опыт.

Другие видели свою задачу в том, чтобы идти к возрождению Индии, опираясь на непреходящие духовные и культурные ценности ее народов. При этом многими, в том числе религиозными, лидерами признавалась необходимость преодоления некоторых архаичных традиций и обычаев: кастового неравенства, униженного положения женщин и др. Расхождение взглядов было заметно и в рамках Индийского национального конгресса, где наряду с либеральными деятелями выступал представитель радикального национализма Б. Тилак. За призывы к решительной антиколониальной борьбе он был приговорен к шести годам заключения, что вызвало мощную рабочую забастовку в поддержку Тилака.

Несмотря на существовавшие разногласия, в начале XX в. широкую поддержку получили лозунги, связанные с требованиями независимости страны, — свадеши (отечественное производство) и сварадж (собственное правление). Это свидетельствовало о том, что решение проблем модернизации в Индии было невозможно без учета задач национального освобождения. 5.

Мексиканская революция (1910—1917). Революционные события в Мексике были порождены множеством противоречий в развитии страны в конце XIX — начале XX в. С одной стороны, английские, североамериканские, французские компании вкладывали все большие капиталы в развитие местной промышленности, развернули строительство железных дорог, добычу нефти, редких металлов, производство электроэнергии. Промышленный рост способствовал становлению национальной буржуазии. Формировался рабочий класс. С другой стороны, в сельском хозяйстве господствовали традиционные, полуфеодальные отношения. Земля принадлежала крупным помещикам-латифундистам, 2% землевладельцев держали в своих руках 70% всего земельного фонда страны. Хозяйство в латифундиях основывалось на ручном, полу- кабальном труде арендаторов-издолыциков и наемных работников. Те и другие были практически бесправны, находились в полной зависимости от владельца латифундии. Множество противоречий между новым индустриальным укладом и традиционными отношениями, а также внутри традиционного общества порождало пестроту социальных интересов, что сказалось в ходе надвигавшейся революции.

Политическая жизнь страны в начале века определялась диктаторским режимом президента П. Диаса, для которого было характерно сотрудничество с иностранным капиталом, преследование политической оппозиции, жестокое подавление выступлений трудящихся, вытеснение с исконных земель и истребление индейского населения. В правящей верхушке царили родственные связи и коррупция.

Недовольство большей части мексиканцев существовавшим положением выливалось в многочисленные стихийные выступления крестьян и рабочих, оппозиционное движение национальной буржуазии и интеллигенции. В начале XX в. в условиях эмиграции возникла Мексиканская либеральная партия, в программе которой ставились задачи борьбы за конституционные гарантии, демократию, установление 8-часового рабочего дня и улучшение условий труда и жизни рабочих, введение обязательного образования для детей, возвращение индейцам отнятых у них земель и др. В ходе нараставших выступлений против режима Диаса стали создаваться вооруженные антиправительственные группы, крестьянские партизанские отряды. Событием, переполнившим чашу терпения, стало очередное избрание в 1910 г. П. Диаса на пост президента. Убедившись, что конституционным путем изменить положение невозможно, оппозиционные силы приняли решение о вооруженном восстании. Руководителем был избран Франсиско Мадеро. Он установил связь с предводителями партизанских отрядов Эмилиано Сапатой и Франсиско Вильей.

Революция началась 20 ноября 1910 г., когда против правительства выступили рабочие центрального промышленного района и крестьянские отряды в ряде штатов страны. Вскоре партизанские отряды объединились в Освободительную армию, которая стала наступать на столицу. П. Диас сложил с себя президентские полномочия и бежал из страны.

В 1911 г. президентом Мексики был избран Ф. Мадеро. Однако он не торопился выполнять данные перед началом революции обещания о проведении демократических реформ. Радикально настроенные участники революции перестали поддерживать Мадеро. Пользуясь этим, мятежные генералы совершили переворот. Мадеро и его ближайшие соратники были арестованы и убиты.

Временным президентом страны в 1913 г. стал поддержанный представителями США генерал В. Уэрта. Другой генерал — В. Карранса призвал к борьбе против правительства Уэрты. Под его началом собралась Конституционалистская армия, выступившая против правительственных войск на севере страны, тогда как на юге против них действовала крестьянская Освободительная армия Э. Сапаты. Во внутренний конфликт вмешались Соединенные Штаты Америки, высадив свои войска в апреле 1914 г. в г. Веракрус.

Летом 1914 г. силы, выступавшие против правительства Уэрты, окружили Мехико. Диктатор бежал. Но в революционном лагере все явственнее стали проступать различия в интересах отдельных сил — буржуазно-землевладельческого блока, чьи интересы выражал В. Карранса, крестьянского движения, руководимого революционными генералами Ф. Вильей и Э. Сапатой, и рабочих, находившихся под влиянием анархо-синдикалистских лидеров. Возглавивший правительство В. Карранса сумел на некоторое время привлечь на свою сторону рабочих и с помощью их «красных батальонов» нанести поражение армии Ф. Вильи (1915). После этого «красные батальоны» были распущены, руководители рабочих преданы суду. В марте 1916 г. США вторично ввели свои войска на территорию Мексики.

С конца 1916 г. решение судьбы страны перешло в руки Учредительного собрания, которое должно было разработать и принять новую конституцию. Она была провозглашена 5 февраля 1917 г. и предусматривала проведение широкой аграрной реформы, отмену привилегий для иностранных монополий, введение прогрессивного трудового законодательства, ограничение влияния католической церкви и др. По оценкам историков, это была одна из наиболее прогрессивных конституций своего времени. Великая, полная драматических событий Мексиканская революция завершилась.

1. Народы Востока боролись против национального и социального гнета и в XIX в. Как вы думаете, почему их борьбу в начале XX в. историки называли «пробуждением Азии»? 2. Назовите обстоятельства, в силу которых задачи модернизации стали особенно актуальными для большинства стран с наступлением XX в. 3. Как вы определите причины революций первых десятилетий XX в. (до начала Первой мировой войны)? Какие задачи в них решались? 4. Составьте сравнительную характеристику революционных событий в Турции (1908) и Китае (1911—1913). Было ли что-то общим? В чем заключались различия? 5*. Чем вы объясните раскол революционных сил в отдельных странах после свержения монархии или диктаторского режима? Покажите на примерах. 6*. Как вы думаете, от чего зависела поддержка отдельными социальными группами, людьми изменений в сторону модернизации или консервации традиционных порядков? Покажите на примерах из истории отдельных стран. 7. Назовите и охарактеризуйте основные силы

Мексиканской революции. Чем объяснялась значительная роль военных в этой революции? 8. Дайте оценку значения Мексиканской революции 1910—1917 гг.

Ресурсы Интернета к разделу I

http: / /www. hist. msu. ru /ER /Etext/index. html

http: / /f ershal. narod. ru /

http://www.geocities.com/

http://www.hronos.km.ru/

http: / / www. machaon. ru/hist /

http://battleship.spb.ru/

http: / /r j w. narod. ru /

http: //closelook.narod.ru/

http: / /pages. marsu. ru/sv 1 /civ /

http: / / dy nastie. narod. ru/

http: / / www. cominf.ru/romanovs /

http://school.holm.ru/predmet/history/russia/

http://www.rustrana.ru/article.php?nid= 18236

http://www. rustrana.ru/article.php?nid=1498

http: / / www. rur alworlds. msses. ru/classical / shanin- rev/ index.html

http://www.peoples.ru/state/politics/vitte/

http://www.ence.ru/page/5833400.html

http://www.cultinfo.rU/fulltext/l/001/008/057/441.htm

http://www.rustrana.ru/article.php?nid=8717

http: / / www. rustrana. ru/article. php? nid=8 738

http://www.rustrana.ru/article.php?nid=8751

http: / / www. stolypin. ru /

http: / /www. rustrana. ru/article. php ? nid=12598 www. duma. gov. ru

<< | >>
Источник: Алексашкина Л. Н. и др.. История. Россия и мир в XX — начале XXI века. 11 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : базовый уровень. 2010

Еще по теме § 17. Освободительное движение в странах Азии и Латинской Америки на пороге новейшей истории:

  1. §4. СТРАНЫ АЗИИ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА
  2. Пределы догоняющей модернизации в постиндустриальную эпоху (опыт индустриальных стран Азии и Латинской Америки)
  3. 43. НАЦИОНАЛЬНО—ОСВОБОДИТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ В ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ
  4. ЛИТЕРАТУРЫ СТРАН ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ
  5. § 53—54. Страны Латинской Америки: реформы и революции
  6. 6. Страны Латинской Америки в 1980—1990-е годы
  7. §25. СТРАНЫ ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX — НАЧАЛЕ XXI ВЕКА: РЕФОРМЫ И РЕВОЛЮЦИИ
  8. Под ред. И. В. Григорьевой.. Новая история стран Европы и Америки. Начало 1870-х годов — 1918 г, 2001
  9. ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА
  10. ГЛАВА 1 Дагестанские народы в новейшей истории суверенного Азербайджана
  11. История новейшей трансцендентальной философии
  12. УСПЕХ В АЗИИ— НЕУСПЕХ В АМЕРИКЕ
  13. Латинская Америка: неолиберальный вариант модернизации
  14. ОСВОБОДИТЕЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ В 1930 г.