<<
>>

ВЫВОДЫ 1.

В домах ребенка психическое развитие недоношенных детей, родившихся близко к сроку, в младенческом и раннем возрасте отличается в связи с условиями социально-эмоционального окружения: по сравнению с недоношенными детьми, воспитывающимися в доме ребенка обычного типа, уровень развития недоношенных детей в доме ребенка в условиях, близких к семейным, значимо выше в личностно-социальном (9, 18 и 24 месяца), коммуникативном и адаптивном (от 6 до 18 месяцев), моторном и познавательном (6, 9, и 18 месяцев), а также в общем психическом развитии (в возрастном диапазоне от 6 до 24 месяцев).

2. Психическое развитие недоношенных детей, родившихся близко к сроку и воспитывающихся в младенческом и раннем возрасте в условиях дома ребенка обычного типа, не отличается по уровню от психического развития доношенных сверстников, проживающих в аналогичных условиях, в области личностно­социального и коммуникативного развития (в возрастном диапазоне от 6 до 24 месяцев) и ниже в области моторного (6, 9 и 18 месяцев), адаптивного (6 и 18 месяцев), познавательного (6 и 9 месяцев), а также общего психического (6 и 18 месяцев) развития.

3. Психическое развитие недоношенных детей, родившихся близко к сроку и воспитывающихся в доме ребенка семейного типа, не отличается по уровню от психического развития проживающих в тех же условиях доношенных сверстников в области личностно-социального развития (в возрасте от 6 до 24 месяцев) и ниже в моторном (9, 12 и 24 месяцев), адаптивном (6 и 24 месяцев), познавательном (6 и 24 месяцев), коммуникативном (9 и 12 месяцев), а также общем психическом (6, 9, 12 и 24 месяцев) развитии.

4. Пребывание в доме ребенка обычного типа негативно отражается на

психическом развитии детей уже в первые месяцы их жизни: как у

недоношенных, так и доношенных младенцев коэффициент психического развития в 9 месяцев значимо ниже коэффициента развития в 3 месяца в областях личностно-социального, коммуникативного, познавательного, адаптивного, моторного (за исключением доношенных детей) и общего психического развития.

5. В условиях дома ребенка, близких к семейным, негативного изменения психического развития в связи с длительностью пребывания в доме ребенка не наблюдается: при увеличении возраста обследования от 3 до 9 месяцев значения коэффициента развития у родившихся близко к сроку недоношенных детей не отличаются (в личностно-социальном, коммуникативном, познавательном, адаптивном, моторном и общем психическом развитии), тогда как у доношенных детей - не отличаются (в личностно-социальном, коммуникативном, познавательном) или повышаются (в адаптивном, моторном и общем психическом развитии).


<< | >>
Источник: Чернего Дарья Ивановна. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НЕДОНОШЕННЫХ ДЕТЕЙ В ДОМАХ РЕБЕНКА. 2015

Еще по теме ВЫВОДЫ 1.:

  1. Выводы
  2. Выводы 1.
  3. ВЫВОДЫ
  4. 7. ВЫВОДЫ
  5. 1.4 Выводы
  6. выводы
  7. Вывод
  8. Выводы
  9. 1.3 Выводы
  10. Выводы
  11. Выводы
  12. Выводы
  13. §4. ВЫВОДЫ
  14. выводы
  15. Выводы