И.Г. Фомичева. ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Некоторые подходы к проблеме. 2004

Монография посвящена фундаментальным проблемам образования. Движение от общего к частному, когда в процесс познания постоянно вовлекается социальный контекст, дает автору возможность адекватно, в русле системно-генетического подхода, определить ведущую логику развития образования и воспитания. Дается сравнение и анализ разных исторических моделей образовательно-воспитательного процесса. Обосновывается необходимость полипарадигмальности при разработке новых подходов к предмету философии образования. Книга рассчитана на философов, культурологов, работников сферы образования.

<< | >>
Глава 1 ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ ОБРАЗОВАНИЯ. ОСНОВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ
Глава 2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС: ИСТОЧНИКИ, ЦЕЛИ, СОДЕРЖАНИЕ
Глава 3 ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС: МЕХАНИЗМ И ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ

Книги и учебники по дисциплине Философия образования:

  1. V. V. Myakota. Современные филосовские парадигмы - 2014 год
  2. Робинсон, К.. Образование против таланта. / Кен Робинсон ; пер. с англ. Наталии Макаровой. — М.: Манн, Иванов и Фербер, Эксмо. — 336 с. - 2013 год
  3. Д. С. Руссков, С. П. Руссков. Педагогическая философия Монография - 2010 год
  4. Юрий Сенько, Марина Фроловская. Педагогика понимания - 2007 год
  5. Тигунцева Г. Н.. Педагогическое взаимодействие школы и семьи: Учебно-методическое пособие - 2001 год
  6. Лейбенгруб П. С.. Идейно-нравственное воспитание в обучении истории СССР (VII—X классы): Пособие для учителя - 1983 год