10.3. Деятельностный подход к анализу и объяснению сенсорных и перцептивных процессов

А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец, В. П. Зинченко Формирование перцептивных механизмов и предметных образов на основе внешних ориентировочно-исследовательских операций и действий субъекта

1. В чем заключается различие между сенсорными и перцептивными процессами ? Чем результаты сенсорных процессов — ощущения — отличаются от результатов перцептивных процессов — предметных образов?

В отличие от сенсорных данных («чувственной ткани», сенсорного потока ощущений) процессы восприятия и их

243 16*

результаты характеризуются рядом специфических признаков (критериев). •

Отнесенность результатов перцептивных процессов к предметным ситуациям и предметам во внешнем мире (предметность, предметная отнесенность). •

Механизмы восприятия и их результаты (образы) являют ся продуктами процессов научения, которые возникают во взаимодействиях живого организма с внешней предмет ной средой.

2. Что выступает в качестве основных причин формирования перцептивных механизмов?

Перцептивные процессы детерминируются потребностями, мотивами и задачами деятельности. Поэтому исходные формы организации процессов восприятия следует искать в практических действиях (взаимодействиях) живого организма с предметной средой, а не в нервной системе. •

Механизмы восприятия исходно формируются во внеш них предметно-практических действиях, в которых на основе организации развернутых в реальном пространстве и времени (сукцессивных) ориентировочно-исследовательских операций порождается и развивается образ окружающего мира на основе активного «уподобления» движений органов чувств предметному окружению. •

По мере своего формирования образ, в свою очередь, на чинает во многом предопределять протекание действий и ориентировать их в процессе реализации.

3. Какова функциональная структура механизмов перцепции?

Процессы и механизмы восприятия включают ряд операций и действий, которые формируются и совершенствуются на протяжении индивидуальной жизни: •

операции и действия обнаружения объектов; •

операции и действия различения объектов на основе фор мирования сенсорных эталонов (оперативных единиц вос приятия);

244

• операции и действия опознавания и идентификации объек тов — одномоментное (симультанное) нахождение в объек те свойств путем уподобления объекта определенному сен сорному эталону посредством викарных (сокращенных) перцептивных действий.

При этом следует различать два основных класса движений органов чувств, которые обеспечивают перцептивные механизмы и процессы и построение образа: •

движения поисковые, установочные и корректирующие установку органа чувств; •

собственно перцептивные операции, выполняющие ряд функций: а) построение образа объекта; б) опознание зна комого объекта; в) измерение пространственных характе ристик объекта; г) контроль и коррекция адекватности процессов восприятия.

4. Как формируются перцептивные процессы и механизмы восприятия?

Процессы восприятия (перцептивные действия) представляют собой способы преобразования сенсорных данных, которые возникают в результате включения живого организма в выполнение новых предметно-практических действий и приобретения новых форм поведения. •

В любом практическом действии выделяется система ори ентировочно-исследовательских (перцептивных) опера ций, направленных на ознакомление со свойствами объек тов. •

Ознакомительные операции и действия, исходно опираю щиеся на развернутый «моторный алфавит» движений ор ганов чувств, начинают опережать действия исполнитель ные и превращаются в ориентировочные операции и дей ствия. •

Развернутые во времени (сукцессивные) ориентировоч ные действия и операции, сокращаясь и автоматизируясь, преобразуются в целостные, «одномоментные» (симуль-

245

тайные) способы обследования и ориентировки — формируются сенсорные эталоны.

5. Как по мере развития перцептивных механизмов изменяются и совершенствуются способы восприятия и формируются сенсорные эталоны?

Сенсорные эталоны, представляющие собой обобщенные способы обследования определенной группы объектов, совершенствуются и изменяются: •

путем переориентировки на новые признаки объектов; •

путем преобразования развернутых во времени сукцессив- ных ориентировочных операций и действий в симультан ные схемы перцептивных операций; •

путем образования все более сложных целостных структур из выделенных признаков.

При этом сенсорные эталоны могут иметь разные типы функционально-структурной организации ориентировочных операций, которые фиксируют и организуют в предметно отнесенные образы различные по сложности предметные признаки. •

Простые предметные признаки, возникающие путем орга низации исходных сенсорных данных («чувственной тка ни», ощущений) в простые предметно отнесенные образы предметов и их свойств. •

Сложные предметные признаки, возникающие на основе организации простых предметных признаков. •

Интегральные предметные признаки, возникающие на основе организации сложных признаков, но воспринимае мые как целостные перцептивные структуры.

6.

Как перцептивные операции и действия включаются в состав других типов человеческих действий?

Одинаковые перцептивные операции и действия могут включаться в разные виды действий и формы поведения; одинаковые виды действий и формы поведения могут обслу-

246

живаться различными перцептивными операциями и действиями.

7. Как перцептивные операции и действия включаются в процессы решения разнообразных типов человеческих задач?

Процесс уподобления ориентировочно-исследовательских движений органа чувств физическим, а позднее предметно отнесенным характеристикам объектов может осуществляться с различными целями:

а) в соответствии с задачами построения адекватного об раза объекта;

б) в соответствии с предметно-практическими или умст венными задачами, стоящими перед субъектом и тре бующими трансформации образа — «уподобления об раза решаемым задачам» (образ включается в практи ческие действия и процессы мышления). •

При этом образ предстоящего действия: а) имеет обобщен ный характер; б) достраивается в условиях конкретной предметной ситуации путем внешних двигательных, пер цептивных или умственных операций на основе сенсор ных коррекций (А. Н. Бернштейн). •

Обобщенные симультанные схемы перцептивных опера ций в последующем образуют функционально-содержа тельную основу — «моторный алфавит» для формирова ния и развития умственных действий (В. П. Зинченко).

8. Каковы механизмы актуализации представлений (вто ричных образов, репрезентаций), возникающих у субъекта в от сутствие объекта?

Представления (вторичные образы) являются продуктом ранее выполняемых субъектом ориентировочно-исследовательских действий и операций.

• Ориентировочно-исследовательские действия и операции органов чувств, выполняемые по отношению к объекту яв ляются средством и механизмом исходного формирования (построения) образа.

247

• Образы и представления фиксируются в нервной системе как последовательности выполнения различных операций и действий, направленных на исследование объектов. •

Актуализация образа в форме представления — это про цесс сокращенного и преобразованного выполнения тех перцептивных операций, которые исходно лежали в осно ве построения образа. Но такие операции выполняются в отсутствие объекта. •

Использование представлений в процессе решения раз личных задач происходит путем включения их в то или иное действие в качестве ориентировочной основы.

<< | >>
Источник: С. В. Маланов. МЕТОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ.. 2005

Еще по теме 10.3. Деятельностный подход к анализу и объяснению сенсорных и перцептивных процессов:

  1. 13.2. Культурно-исторический и деятельностный подход к объяснению процессов внимания
  2. 6.3. Культурно-исторический и системно-деятельностный подходы к анализу и объяснению психических явлений
  3. 12.2. Теории организации человеческой памяти в культурно-историческом и деятельностном подходе к анализу и объяснению психических явлений
  4. Тема 2.1. Сенсорно-перцептивные процессы 2.1.1. Ощущения
  5. 14. ОБЩЕНИЕ: ФУНКЦИИ, СРЕДСТВА И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ. СЕНСОРНО-ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ
  6. 11.1. Некоторые подходы к теоретическому анализу и объяснению процессов мышления в исторической перспективе
  7. 7.2. Теория личности в деятельностном подходе к анализу и объяснению психических явлений А. Н. Леонтьев Теория развития личности в человеческой деятельности
  8. А. Н. Леонтьев (1903-1979) Деятельностный подход к объяснению психических явлений Вводимые в психологию методологические принципы
  9. 9.1.2. Деятельностиый подход к объяснению процессов мотивации В. А. Иванников
  10. 6.2. Информационно-кибернетический подход к анализу и объяснению психических явлений в когнитивной психологии
  11. 9.2.3. Различные содержательно-психологические подходы к теоретическому анализу и объяснению эмоциональных явлений
  12. 6.1. Строгий естественно-научный подход к анализу и объяснению психических явлений в психологии поведения. Классический бихевиоризм
  13. 5.2.1. Социально-перцептивная оценка личностно-деятельностных особенностей тренера (Ю. Ханин, А. Стамбулов)
  14. Перспективы деятельностного подхода
  15. Деятельностный ПОДХОД В ПСИХОЛОГИИ и принцип активности
  16. 10.1. Что такое ощущения? Как организованы сенсорные процессы?
  17. 10.2. Что такое восприятия? Как организованы перцептивные процессы?