<<
>>

Николай Александрович Бернштейн (1896—1966) Теория организации целенаправленных действий и поведения на основе механизмов сенсорных коррекций

Теория организации целенаправленных действий и поведения на основе механизмов сенсорных коррекций Н. А. Бернш-тейна одна из наиболее часто упоминаемых психологами физиологических теорий. Теоретический подход Н.
А. Бернштей-на к объяснению механизмов организации целенаправленных действий часто называют также «физиология активности». Содержание основных объяснительных оснований, заложенных в основу этого теоретического подхода, может быть изложено в форме ответов на ряд вопросов.

1. Какой принцип лежит в основе организации целенаправ ленного поведения живых организмов?

Для объяснения целенаправленных действий живого организма необходимо опираться на принцип активности. Активность, характеризующая поведение живых организмов, предполагает наличие внутренних механизмов программирования и организации поведения, которые обеспечивают непрерывный циклический процесс взаимодействия внутренней среды организма с внешней средой. •

Представления о стимул-реактивной или условно-рефлек торной организации поведения на основе автоматизиро ванных цепей элементарных ответных реакций на внеш ние раздражители является ошибочным. •

Поведение живых организмов следует исследовать как целостные активно организуемые целенаправленные акты.

2. Какие психофизиологические механизмы необходимы для организации целенаправленного поведения?

Организация активных целенаправленных действий необходимо предполагает наличие у живых организмов механизмов построения «модели потребного будущего» на основе вероятностного прогнозирования, механизмов

124

программирования действий, механизмов коррекции действий по ходу их исполнения.

• Понятие «рефлекторная дута» необходимо заменить поня тием «рефлекторное кольцо», которое фиксирует факт ре гуляции и контроля всех отправлений организма по прин ципу обратной связи на основе непрерывного потока аф ферентной сигнализации контрольного и коррекционного назначения.

3. Что лежит в основе активной организации поведения и действий живого организма?

Поведение и действия живого организма определяются прежде всего задачей, которая предполагает: •

активную постановку цели на основе внутренних механиз мов целеполагания, а также планирование способа ее до стижения в соответствие с предметными условиями ситуа ции; •

реализацию действий, направленных на достижение цели, организация, координация и коррекция которых осущест вляется на разных психофизиологических уровнях при участии разных афферентных систем.

Двигательные задачи могут представлять собой: а) локомоторные акты; б) предметно-манипулятивные действия (у высших животных); в) символические действия (у человека).

4, С какими трудностями сталкиваются позвоночные животные при организации выполнения двигательных дей ствий?

Опорно-двигательная система позвоночных — это система подвижно сочлененных звеньев скелета. Сочленения звеньев скелета образуют кинематические цепи, мера подвижности которых определяется числом степеней свободы в каждом суставе.

Увеличение степеней свободы подвижности до двух и более ведет к необходимости их ограничения при организации

125

движений.

Устранение избыточных степеней свободы движущегося органа есть координация движений, которая осуществляется путем: •

целесообразного выбора траектории движений на основе ограничения избыточных степеней свободы; •

постоянной компенсации: а) реактивных сил; б) инер ционных сил, образующихся в результате любых движе ний и передающихся на все звенья кинематической сис темы; •

постоянной координации между силами, действующими на организм из внешнего мира, и внутренними силами, возникающими при сокращении мышц.

5. Как организуется регуляция и координация предметного исполнительного действия? Что представляет собой меха низм сенсорных коррекций?

Любое двигательное действие реализуется на основе непрерывно осуществляемых сенсорных коррекций, которые обеспечиваются различными органами чувств (афферентными, рецепторными системами), следящими за выполнением движения и обеспечивающими возможность его эфферентной регуляции. При этом рецепторные системы выполняют две основные функции: •

сигнальную связь организма с внешним миром (ориенти ровка во внешней среде); •

обеспечение координированной работы органов, реализу ющих двигательные действия (ориентировку в организа ции собственного поведения).

6. Как организуются сенсорные коррекции в процессе выпол нения двигательного действия?

Сенсорные коррекции протекают по формуле «рефлекторного кольца», зависят от характера двигательной задачи, осуществляются целостными синтезами, которые представляют собой несколько иерархически взаимосвязанных уровней.

126

Разные двигательные задачи в зависимости от своего со держания и смысловой структуры обеспечиваются качест венно различающимися, формирующимися на протяже нии индивидуальной жизни целостными синтезирован ными комплексами сенсорных коррекций. •

Такие синтезируемые комплексы сенсорных коррекций лежат в основе разнообразных навыков и умений.

7. Чем характеризуются разные уровни регуляции действий на основе сенсорных коррекций?

Каждый уровень организации сенсорных коррекций характеризуется: •

нейрофизиологической локализацией и анатомическим субстратом (определенными типами рецепторов и типами чувствительности, проводящими нервными путями, цент рами в ЦНС); •

ведущей афферентацией — особенностями сигналов, ко торые поступают от органов чувств и обеспечивают вос приятие результативности собственных движений и дейст вий; •

специфическими характеристиками и свойствами движе ний, которые преимущественно регулируются данным уровнем сенсорных коррекций; •

набором самостоятельных движений, которые преиму щественно организуются и управляются данным уров нем; •

фоновой (вспомогательной) ролью уровня в двигательных действиях, управляемых вышележащими уровнями; •

дисфункциями и патологическими синдромами.

8. Какие функционально-структурные уровни сенсорных коррекций включаются в состав организации и регуляции раз личных действий?

В соответствии с указанными основаниями выделяются следующие уровни организации сенсорных коррекций, на основе которых организуется и регулируется выполнение разных по сложности действий.

127

Уровень регуляции тонуса, рубро-спинальный, палеокине-тический (уровень А)

• Локализация и анатомические субстраты: гладкие мышцы, иннервируемые вегетативной нервной системой (в отли чие от неокинетических поперечно-полосатых мышц); спинной мозг и стволовая группа красного ядра (ра!аеошЬ- гшп, пеогаЬгат). •

Ведущая афферентация'. информация о положении и на правленности тела в поле тяготения, проприорецепция давления и позы тела при тесной связи с вестибулярной системой. •

Характеристика движений: обеспечивает тонус попереч но-полосатой мускулатуры, реципрокную иннервацию мышц-антагонистов за счет тонуса, изменение возбуди тельных и механических характеристик мышечного тону са. •

Движения, где данный уровень выступает в качестве веду щего: дрожь, ритмично-вибрационные движения, приня тие и удержание определенной позы. При этом большая часть движений, которые регулируются данным уровнем, остаются на протяжении всей жизни непроизвольными и неосознаваемыми. •

Дисфункции и патология:

а) гиперфункция (при патологии вышележащих уров ней): «тремор покоя» при паркинсонизме; каталеп сия;

б) гипофункция: тремор при выполнении целенаправ ленных действий (который также может быть связан с поражением уровня С).

Уровень синергии и штампов, уровень регуляции действий в «пространстве тела», таламо-паллидарный, неокинетический (уровень В)

• Локализация и анатомический субстрат: зрительные бугры в качестве мозговых центров афферентации; бледные тела (входящие в экстрапирамидную систему) в качестве эф-

128

фекторных центров, которые: а) иерархически подчиняют группу красного ядра (уровень А); б) подчинены подкорковому эффектору — полосатому телу. •

Ведущая афферентация: суставно-угловая проприорецеп ция скоростей и положений частей тела (тело выступает исходной системой координат), экстероцептивная кожная чувствительность. •

Характеристика движений: движения тела безотноситель но к чему-либо вовне — приспособленность к обширным мышечным синергиям; стройность и налаженность мы шечных движений во времени, их чередование и повторяе мость. •

Движения, где данный уровень регуляции выступает в каче стве ведущего: выразительная мимика и пантомимика, пластика, вольные упражнения, управление ритмом дви жения, обеспечение чередования работы обширных групп мышц-сгибателей и мыщц-разгибателей. •

Дисфункции и патологии:

а) гиперфункция: избыточные синергии и синкинезии, гиперкинезы;

б) гипофункция: симптомокомплекс паркинсонизма — выключение отправлений самого уровня и снятие контроля над уровнем А; деавтоматизация различных сложных предметных действий; персеверации в мо мент начала и остановки движений.

Уровень регуляции действий в пространственном поле, пирамидно-стриалъный (уровень С)

Включает два подуровня.

• Локализация и анатомический субстрат: полосатое тело (согрш кгпапдт), состоящее из хвостатого ядра (пис1е! саи- (М!) и скорлупы (рШшгишз), являющейся верхним этажом экстрапирамидной системы; первичные сенсорные зоны коры головного мозга; гигантопирамидное поле коры го ловного мозга; кора полушарий нового мозжечка; тангоре- цепторика; вестибулярный аппарат.

129

9. Заказ № 4624.

• Ведущая афферентация: синтетическое восприятие про странственного поля внешнего мира, а также внешних объектов; восприятие собственных движений в координа тах внешнего пространственного поля.

Регуляция апериодичных, точных, геометрически конфигурированных вокруг внешних объектов, целенаправленных движений, а также регуляция предметных действий.

Подуровень С1 — стриалъный (экстрапирамидная система) •

Характеристика движений: непроизвольные локомотор ные и манипулятивные движения в соответствии с задача ми и характеристиками пространственного поля. •

Движения, где данный уровень регуляции выступает в каче стве ведущего: всевозможные перемещения всего тела в пространстве, перемещения предметов; баллистические движения с установкой на силу. •

Дисфункции и патологии: нарушения непроизвольных дви жений в координатах внешнего пространственного поля.

Подуровень С 2 — пирамидный (кортикальный) •

Характеристика движений: произвольные движения в пространственном поле, требующие прицеливания, копи рования, подражания, практические действия с учетом физических свойств предметов. •

Движения, где данный уровень регуляции выступает в каче стве ведущего: точные целенаправленные, произвольно ре гулируемые действия по отношению к внешним физиче ским характеристикам предметов. •

Дисфункции и патологии: нарушения произвольных движе ний (дистаксии, атаксии); нарушение точности движений в пространстве.

Уровень действий, теменно-премоторный, кортикальный (уровень О)

• Ведущая афферентация: представления о плане действий и конечных результатах.

-

130

Характеристика движений: организация движений в со ответствии с предполагаемым результатом и способом его достижения, а не с внешними физическими характе ристиками предметов; организация орудийных дейст вий; имеется лево-, правосторонняя асимметрия движе ний. •

Движения, где данный уровень регуляции выступает в каче стве ведущего: системы взаимоподчиненных действий, обеспечивающие решение задач, условия которых требуют установления межпредметных отношений.

Высшие кортикальные уровни символических координации (уровень Е) •

Характеристика движений: движения подчинены не физи ческим предметам, а умственным схемам, понятиям, сим волическим операциям, отвлеченному замыслу. •

Данный уровень регуляции действий связан с высшими психическими функциями и организацией умственных действий.

9. Каковы основные этапы процесса формирования двигательного умения и навыка?

Формирование двигательных умений и навыков предполагает ряд основных периодов:

1. Период первоначального знакомства с движением — выявление операционально-двигательного состава движения: •

ознакомление с тем, как выглядит движение внешне, «сна ружи»; •

прояснение внутренней картины движения — перешиф ровка внешних афферентных сигналов: а) во внутренние программы движения; б) афферентные команды, обеспе чивающие отработку правильных коррекций; •

распределение сенсорных коррекций по иерархическим уровням организации движений.

131

ЙЙ!1Я?"'

2. Период автоматизации движений: •

постепенная передача отдельных компонентов движения или всего движения полностью в ведение фоновых уров ней; •

увязка, согласование деятельности всех низовых уровней сенсорных коррекций; •

подбор имеющихся двигательных программ, которые сло жились ранее для реализации других движений и могут входить в состав нового двигательного действия.

3. Период стабилизации и стандартизации двигательного навыка: •

достижение прочности и помехоустойчивости выполняе мого движения; •

достижение стереотипности путем эффективного исполь зования реактивных и инерционных сил с целью обеспече ния динамической устойчивости траектории движения.

<< | >>
Источник: С. В. Маланов. МЕТОЛОГИЧЕСКИЕ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ.. 2005 {original}

Еще по теме Николай Александрович Бернштейн (1896—1966) Теория организации целенаправленных действий и поведения на основе механизмов сенсорных коррекций:

  1. 12.6. Психологический механизм действия "личного интереса", или 0 стратегии поведения людей
  2. Действие механизма планирования программ развития региона на основе базовых элементов государственнойполитики
  3. Император Николай Александрович
  4. 8. КОРРЕКЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  5. А. Н. Леонтьев Теория организации чувственного познания человека на основе формирования образа мира
  6. Николай Александрович БЕРДЯЕВ (1874-1948)
  7. Николай Александрович Добровольский (1854–1918) «…НЕСЛИСЬ К НЕМИНУЕМОЙ КАТАСТРОФЕ»
  8. 37. Сенсорная организация личности
  9.   6. УНИВЕРСАЛЬНА ЛИ МОДЕЛЬ СЕНСОРНОГО НАУЧЕНИЯ? ТЕОРИЯ ВЫБОРА РЕАКЦИИ  
  10. РАЗЛИЧНЫЕ ТИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬЮ Солодкая Е.А.
  11.   5. ПРИМЕНИМА ЛИ К ЧЕЛОВЕКУ МОДЕЛЬ СЕНСОРНОГО НАУЧЕНИЯ? ТЕОРИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОДКРЕПЛЕНИЯ  
  12. 13.2. ВИДЫ ТРУДОВОГО ПОВЕДЕНИЯ, МЕХАНИЗМ РЕГУЛИРОВАНИЯ
  13. Новая организация обороны западной границы России при Николае I