Задача обществоведения на современном этапе развития общества


Сегодня нет более насущной проблемы для всех, имеющих отношение к общественным наукам, как понять, почему социализм, выдержавший суровые испытания в предвоенные годы, войну и противостояние внешним угрозам после войны, выведший СССР в передовые державы мира, вдруг рухнул, а капитализм, для которого в СССР, казалось бы, не было никаких оснований, вдруг поднял голову и разрушил все сделанное без какого бы то ни было серьезного сопротивления.
Без понимания этих причин нельзя восстанавливать социализм, потому что гарантии, что он снова не рухнет, нет: ведь коммунисты уже были у власти и все упустили.
Широко распространено мнение, что причины кризиса социализма кроются в предательстве руководства КПСС и СССР, в «Холодной войне» и гонке вооружений, навязанной СССР западными кругами, а также в особо неблагоприятных климатических условиях, в которых всегда находилась Россия. Однако следует напомнить, что предатели в руководящих кругах, увы, бывали достаточно часто, но они разоблачались, а мероприятия типа «Холодной войны» проводились против России и против СССР на протяжении всей истории, но они никогда не приводили к столь плачевным результатам. То же относится и к климату, и к географическому положению и прочим негативам. Значит, дело в чем-то другом.
Известно, что вредоносные инфекции всегда присутствуют в атмосфере, но они далеко не всегда разрушают организм. Если организм внутренне крепок, он всегда найдет в себе силы противостоять нашествию неблагоприятных факторов. Другое дело, если организм ослаб. Тогда любая, даже незначительная инфекция может привести его к гибели. И, следовательно, нужно не только и даже не столько обращать внимание на внешние неблагоприятные воздействия, тем более, если их предотвратить невозможно, сколько на укрепление организма.
То же нужно сказать и об общественном организме нашей страны. На ранней стадии развития социализма этот социальный организм был крепок, даже, несмотря на то, что в результате Первой мировой и Гражданской войн страна находилась в разрухе.
Но была твердая уверенность народа в том, что социализм строить нужно, потому что социализм это справедливое общество и он приведет страну к лучшей жизни.
Этот настрой сохранился в предвоенный, военный и послевоенный периоды. Именно тогда были проявлены максимальный энтузиазм, трудовой и воинский героизм, и никакие невзгоды не могли сломить страну и созидательный дух народа. Но после смерти Сталина ситуация стала меняться, и кризисные явления стали проявляться все острее, пока, наконец, не произошла катастрофа. Социализм рухнул только тогда, когда он ослаб изнутри. Это значит, что Коммунистической партией Советского Союза, стоящей у власти, были допущены принципиальные ошибки, которые и привели социализм к гибели.
Отсюда следует простой вывод: если восстановить социализм в том виде, в котором он существовал в СССР 15 и более лет тому назад, он войдет в такой же или даже еще худший кризис. А значит, уже сегодня, сейчас нужно допущенные тогда ошибки понять и продумать меры, которые нужно будет принять, если социализм будет восстановлен. Это есть актуальная задача сегодняшнего дня.
Проблема заключается в том, чтобы понять закономерности развития общества,              выявить основную линию и уже
относительно нее производить все оценки. В этом и заключается главная задача обществоведческой науки сегодня. Принципиально такую возможность нам дает марксизм - учение об экономическом              развитии общества. Это              учение проанализировало объективный ход экономического развития общества и сформулировало его основные законы. Но, хотя приложение этих законов к современной ситуации позволяет, в принципе, оценить то, что произошло с нашей страной, выявить допущенные в прошлом ошибки и предложить рекомендации по их недопущению в будущем, на самом деле, это большая и очень не простая работа, которую необходимо выполнить всем нашим многочисленным обществоведам. Здесь же могут быть изложены лишь некоторые предварительные соображения.
<< | >>
Источник: В.А. Ацюковский. Диалектический и исторический материализм и современность. М.: «Петит», 2005, 142 с.. 2005

Еще по теме Задача обществоведения на современном этапе развития общества:

  1. Раздел 8. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВА
  2. Глава 3. Исторический материализм и современное обществоведение
  3. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА Казаручик Г.Н.
  4. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО БЕЛОРУССКОГО ОБЩЕСТВА Бабосов Е.М.
  5. ПРОБЛЕМА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ В ИННОВАЦИОННОМ РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА Широканов Д. И.
  6. ЕДИНСТВО ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ СТРАТЕГИЙ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ Титаренко Л.Г.
  7. 2. Основные проблемы в составе учения о вещном праве и праве собственности на современном этапе
  8. Социальное развитие и социальная стабильность. Кризис современного общества
  9. СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО: СИНТЕЗ ГУМАНИТАРНОКУЛЬТУРНЫХ И НАУЧНО-РАЦИОНАЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ РАЗВИТИЯ ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ ЭТОС ПОЗНАНИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИИ Алексеева Е.А.
  10. ПРИВЕТСТВИЕ УЧАСТНИКАМ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ И ФИЛОСОФСКО- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА: БЕЛАРУСЬ, РЕГИОН, МИР» ПЕРВОГО ЗАМЕСТИТЕЛЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРЕЗИДИУМА НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК БЕЛАРУСИ АКАДЕМИКА НАН БЕЛАРУСИ П.А. ВИТЯЗЯ
  11. Коллектив авторов. Мировоззренческие и философско-методологические основания инновационного развития современного общества: Беларусь, регион, мир. Материалы международной научной конференции, г. Минск, 5 - 6 ноября 2008 г.; Институт философии НАН Беларуси. - Минск: Право и экономика. - 540 с., 2008
  12. РОЛЬ И ЗАДАЧИ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
  13. Т е м а 13. ФИЛОСОФИЯ И ЗАДАЧА ПРАКТИЧЕСКОГО ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ОБЩЕСТВА (МАРКСИЗМ)
  14. Т е м а 13. ФИЛОСОФИЯ И ЗАДАЧА ПРАКТИЧЕСКОГО ПЛАН ЛЕКЦИИ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ОБЩЕСТВА (МАРКСИЗМ)
  15. В современном обществе
  16. ДИАСПОРЫ И СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО
  17. 6.6. Стратификация современного российского общества
  18. Современное общество: гуманизация среды
  19. 21 СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО Рейнхард БЕНДИКС