<<
>>

Процедура деятельности

Процедура занимает в деятельности особое положение. Она не упоминалась в числе структурных моментов деятельности, и основание для ее представления в данном разделе довольно условно. Во-первых, если структурные моменты являются в известном смысле «независимыми переменными», то процедура — «зависимая переменная».

Во-вторых, реальность процедуры не есть что-то материальное, тем более вещественное. Она не является и чем-то процессуальным, динамическим, однако же она определяет собой характер процесса деятельности.

Процедура деятельности — это технология (способ, метод) получения желаемого продукта из определенного предмета и при определенных условиях. Задавая нормативный ход деятельности, процедура имеет статус закона (правила), обязательного для исполнения деятелем.

Информация о процедуре деятельности фиксируется на каких- либо материальных носителях в виде программы или алгоритма. Материальные носители могут быть внешними по отношению к субъекту деятельности или внутренними. В последнем случае речь идет о функциональных мозговых органах — носителях способности (умения) выполнять деятельность.

Программа деятельности представлена информацией об упорядоченной во времени последовательности ее процессуальных компонентов — функциональных блоков, отдельных действий и их частей, операций. Более развитым понятием является «алгоритм деятельности», который можно определить как программу, в которой реализация тех или иных процессов предусматривается не как безусловная, а как зависящая от факта того или иного события, по крайней мере, заданного момента времени. Алгоритм, таким образом, всегда мыслится как разветвленная программа.

Процедура деятельности и процесс деятельности

Остановимся на взаимоотношении понятий «процесс» и «процедура». Вольное употребление этих слов, имеющее место в психологической литературе, может привести к смешению и самих понятий.

Устоявшиеся их значения предполагают, что они соотносятся друг с другом как реальное движение совокупности материальных объектов с характеристикой этого движения.

Процесс деятельности есть ее «живое тело», само бытие этой деятельности, а потому не может быть отделен от нее даже в умозрении. Процедура же может быть отвлечена от деятельности — пусть в абстракции, — подобно ее структурным моментам. Это и «роднит» ее с последними. И уже вполне «субстанциальной» представляется про цедура в ее информационном отражении. В самом деле, как и любой структурный момент, процедура деятельности в известном смысле может отчуждаться от деятельности, от ее процесса. Можно купить или продать продукт деятельности, ее предмет (например, сырье) или средство (станки, инструменты), нанять или сдать в наем ее субъекта (рабочую силу). И точно так же можно купить или продать технологию изготовления продукта (вернее, ее описание). В то же время такое отчуждение немыслимо для процесса деятельности, без которого она перестает существовать как таковая.

В психологических исследованиях, связанных с проблемой деятельности, употребляются оба эти понятия, хотя терминология существенно варьирует. Так, у Н.Ф. Талызиной в ходе структурного анализа деятельности фиксируется фактически понятие ее способа, процедуры, когда говорится об «определенном порядке» их выполнения. При этом особо выделяется «процесс» деятельности: «Последовательное выполнение операций составляет процесс выполнения действия» [Талызина Н.Ф., 1975, с. 55]. Понятие способа деятельности (действия) широко использовалось А. Н. Леонтьевым, иногда под именем «операции»: «Этот особый состав или сторону деятельности, отвечающую условиям, в которых дан побуждающий ее предмет, мы будем называть операцией» [Леонтьев А. Н., 1983,

т. 1, с. 200]. Правда, этот же термин он применял и для обозначения некоторого элементарного участка деятельностного процесса, например, когда он говорил о «вычленении отдельных операций и приобретении ими известной самостоятельности» [Там же, с. 271]. Несомненно, что указанное различение здесь имеется, хотя оно и затушевывается одинаковостью обозначающих данные понятия терминов.

<< | >>
Источник: Габай Т. В.. Педагогическая психология : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т. В. Габай. — 4-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия». — 240 с.. 2008

Еще по теме Процедура деятельности:

  1. Отношение процедуры деятельности к цели и другим структурным образованиям деятельности
  2. Процедура деятельности и субъект
  3. Функциональный компонент по генезису процедуры деятельности учения
  4. Процедура учения
  5. Человекомашинные процедуры
  6. Обучающие процедуры
  7. Процедуры
  8. ВОЗНИКНОВЕНИЕ БЮРОКРАТИЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР КОМПЛЕКТОВАНИЯ
  9. Процедура выборов
  10. 14. Прямые человекомашинные процедуры
  11. Чистота процедуры.
  12. ПРОЦЕДУРА ВЫБОРОВ
  13. 11.2.2.2. Процедура интервьюирования