<<
>>

2.1. Основные категории субъектного подхода

В субъектной парадигме наиболее часто употребляемыми понятиями являются: субъект, субъектность, уровни субъектности или уровни развития субъектности. Рассмотрим данные понятия в интерпретации отечественных психологов.

Согласно учению Б.Г. Ананьева структура субъекта интегрирует разнообразные свойства индивида и личности. В известной схеме Б.Г.Ананьева, отражающей общую структуру человека и взаимосвязи развития его свойств в системе координат «человек как вид», «человек как индивид», «человечество как история общества» и «личность», в центре располагается «субъект деятельности», а центральным, «ядерным» образованием является «индивидуальность».

По мнению К.А.Абульхановой-Славской, в понятии субъекта

подчеркивается «специфически человеческий характер человеческой

активности». В деятельности субъект не только проявляется, объективируя свои способности, но также зарождается и формируется, субъективируя деятельность [6].

Л. И. Анцыферова, характеризует субъекта через различные формы внешней и внутренней активности [22]. Субъект - это прежде всего: «инициирующее начало», «инициатор собственной активности», «деятель», «действующее лицо» и другие сходные по содержанию термины. Генеральное качество активности проявляется, по мнению Л.И. Анцыферовой в том, что субъектное начало человека связывается с его способностью самому инициировать активность на основе внутренней мотивации, порождать движения и действия.

«Быть субъектом» — значит быть носителем идеи Я, что означает, что человек мыслит, воспринимает, переживает и осуществляет себя в качестве причины себя самого, то есть обнаруживает себя как causa sui. Потребность человека чувствовать себя в своей первопричинности по отношению к миру, образует глубинный источник его надситуативной активности [232].

Активность, как родовая характеристика категории «субъекта» связывается многими учеными с характеристиками целенаправленности, произвольности его действий, поступков, поведения, деятельности, сознательности и качественно определенным способом организации. Реализация целей, возможностей, притязаний личности в соответствии с объективными условиями профессиональной деятельности - основная функция субъекта [4, 227].

В. В. Знаков рассматривает субъекта как активного, и сознательного творца своей жизни. При этом подчеркивает, что «в категории «субъект» воплощены представления психологов о качественно определенном способе самоорганизации, саморегуляции личности, согласовании внешних и внутренних условий осуществления деятельности, т.е., в конечном счете, бытия человека» [113, стр. 149].

С позиций субъектно-деятельносного подхода субъект рассматривается как человек, способный распоряжаться собственными ресурсами, выстраивать отошения с реальным миром (В. А. Барабанщиков, В.Д. Шадриков). Е. Ю. Коржова определяет способность активно участвовать в процессе жизнедеятельности и «выстраивать» свое бытие как способность быть субъектом

[140]. В зарубежной психологии субъектом обозначают действующее лицо, c самостоятельной движущей силой действия. По выражению Р. Мэя, «Человек является совершенным субъектом по отношению к определенной категории действий, если и тенденция действовать, и тенденция воздерживаться от действия в его власти» [203, стр.

195]. Субъект (agent) способен переключаться с одних детерминант поведения на другие, делать выбор между равно привлекательными альтернативами, сопротивляться искушениям и отвлекающим факторам и менять руководящие принципы поведения. Наиболее глубинным проявлением субъектности являются два вида «самоинтервенции»: 1) внимание и контроль над воздействиями (в том числе собственными мотивами и чувствами, которые обычно управляют действиями человека, минуя сознательный контроль); 2) изменение своего образа жизни, своей идентичности. Таким образом, интерпретация понятия «субъект» предполагает не любую, а качественно специфическую активность человека: осознаваемая, управляемая,

способствующая «опредемечиванию», имеющая смыслы и значимость, соотнесенная с целями, намерениями и позитивными ожиданиями.

Наряду с понятием субъект в контексте субъектного подхода широко используется понятие субъектности. Субъектность [лат. subjectum — подлежащее] — свойство индивида быть субъектом активности. Дискуссионность данной категории определяется тем, что на сегодняшний день отсутствует единое представление о системе критериев для разведения эти феноменов. Под субъектностью многими учеными понимается системное качество личности, заключающееся в способности противостоять внешним воздействиям (чужой воле, желаниям), сохраняя субъективность поведения, «авторство» собственной жизни. Субъектность характеризует внутреннюю независимость от внешних воздействий, проявляющуюся в поведении [234, 311].

Следует отметить, что в настоящее время в понятие субъектности вкладывается более широкий смысл, чем просто атрибут субъекта. Субъектность понимается как содержательно-действенная характеристика активности человека, это - системное качество субъекта, которое проявляется в виде различных форм

преобразующей активности человека при его взаимодействии c различными жизненными обстоятельствами, при решении как внутриличностных противоречий, так и противоречий между индивидуальным и социальным [234, стр. 5-19] .

В целом можно резюмировать, что субъектность - это способность человека быть стратегом собственной жизни, различных видов деятельности, формировать намерения, ставить и корректировать цели, осознавать мотивы деятельности и поступков, выстраивать планы действий, оценивать их результаты относительно ожиданий и энергетических затрат, выстраивать стратегии жизни и др. Субъектность — это совокупность свойств и качеств личности, которые делают ее субъектом, проявляются в способности к самоуправлению, преобразования себя и внешней реальности. Субъектность это - специфическая системная характеристика активности человека при взаимодействии с субъектами и объектами бытия, проявляющаяся в произвольном (осознанном), целенаправленном и саморегулируемом, ответственном и независимом (самостоятельном) преобразовании себя и обстоятельств жизни в соответствие с собственной природой и смыслами.

Для выявления основных признаков субъектности был проведен анализ данного понятия в трудах разных авторов: С.Л. Рубинштейна, К.А. Абульхановой, А.В. Брушлинского и В.Д. Шадрикова. К наиболее общим критериям субъекта и субъектности можно отнести следующие качества: рефлексия; независимость; устойчивость к внешним внушениям и воздействиям; мотивация к самореализации и самоактуализации; высокий уровень субъективного контроля; зрелость личности, целенаправленность, осознанная активность.

Субъектность человека проявляется в его витальности, деятельности, общении, самосознании как тенденция к самовоспроизводству. Субъектность проявляется в актах целеполагания, саморазвития, самодетерминация, подразумевает свободу (выбора, осуществления и завершения воспроизводства). Человеку приходится действовать в сложной, непредсказуемой, изменчивой среде, и по этой причине он вынужден воспроизводить новые воспроизводства - созидание новых средств и способов.

Согласно представлениям Т. Л. Крюковой качества субъектности проявляются в когнитивных и поведенческих стратегиях совладания с трудными обстоятельствами жизни. Она выделяет пять основных функциональных задач копинга как адаптивного поведения субъекта совладания:

1) минимизация негативных воздействий обстоятельств и повышение возможностей восстановления активности, деятельности;

2) терпение, приспособление или регулирование, преобразование жизненных ситуаций;

3) поддержание позитивного, положительного «образа Я», уверенности в своих силах;

4) поддержание эмоционального равновесия;

5) поддержание, сохранение достаточно тесных взаимосвязей с другими людьми [149].

Таким образом, под субъектностью понимается содержательно-действенная характеристика активности, подчеркивающую интенциональность личности как субъекта совладания.

В качестве одного из ключевых качеств субъекта выделяется субъектная активность, выходящаяю на первый план в тех видах жизнедеятельности, в которых человек волен определять для себя меру собственной включенности и творчества при достижении формулируемых для себя целей [234]. Субъектная активность проявляется в позитивном мышлении в виде позитивных жизненных установок, атрибуций, позитивном самоотношении, активном

смыслообразовании и убеждениях в достижении положительных результатов благодаря активным действиям.

К интегральным показателям субъектности относятся оптимистические аттитюды (установки), ответственность, свобода как возможность человека выбирать альтернативные пути решения, находясь вне зависимости от ограничивающих стереотипов и норм, социальная и жизненная активность (активная жизненная позиция), самоэффективность, как уверенность субъекта в том, что его усилия будут успешны, самодетерминация и внутренняя мотивация [26, 395]. Внутренняя мотивация по результатам многих исследований является важнейшим фактором в формировании совладающих стратегий поведения субъекта. В данном процессе в первую очередь играют стержневые особенности личности, а именно ее мотивационно-смысловая структура, задающая определенный стиль отношения к миру, к людям и самому себе, придающая направленность и осмысленность жизни.

В.Д. Шадриков определяет субъекта как индивида, рассматриваемого с позиций источников активности, субъектность ка «качество личности, заключающееся в способсности противотоять внешним и внутренним условиям, препятсвующим реализации ее интересов (достижению целей, самореализации, проявлению индивидуальности) при сохранении субъективности поведения [311, стр. 91]. Субъектность - это характеристика человеа, представляющаая собой совокупность свойств и качеств личности, которые делают ее субъектом [311, стр. 89].

<< | >>
Источник: Водопьянова Наталия Евгеньевна. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ВЫГОРАНИЮ СУБЪЕКТОВ ТРУДА (на примере специалистов «субъект-субъектных» профессий). 2014

Еще по теме 2.1. Основные категории субъектного подхода:

  1. Возвращение категории образа в подходе А. Н. Аеонтьева (как аспект преодоления постулата непосредственности)
  2. Тема 3. Основные категории эстетики
  3. ТЕМА 3. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ЭСТЕТИКИ
  4. МЕТОДОЛОГИЯ И ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ СОЦИОЛОГИИ
  5. А) ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ
  6. Основные категории диалектики
  7. ТЕМА 3. ОСНОВНЫЕ ФИЛОСОФСКО-ЭТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ
  8. КАТЕГОРИЯ МАТЕРИИ И ОСНОВНОЙ ВОПРОС ФИЛОСОФИИ
  9. 2. ОСНОВНЫЕ ЭСТЕТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ
  10. Вопрос 70. Основные категории
  11. ТЕМА 3. Основные ЭСТЕТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ
  12. Основные категории информационной безопасности
  13. РАЗДЕЛ 3 МЕТОДОЛОГИЯ И ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ СОЦИОЛОГИИ. ДОСТОВЕРНОСТЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
  14. Организация рабочих мест основных категорий работников складского комплекса
  15. § 2. Почему категория "вещное право" постепенно из советского гражданского законодательства исчезла? Общий подход к изучению права собственности в советский период
  16. Основные теоретические положения, определяющие содержание категории «образ жизни»
  17. 5 1 Основные этвпы подхода MAUT
  18. 1. Основные этапы подхода AHP
  19. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, подходы И СРЕДСТВА КОНЦЕПТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА
  20. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ПОНИМАНИЮ СУБЪЕКТА ЦЕННОСТЕЙ