<<
>>

2.2.2. Анкета

В анкету мы включили диалог при постановке задачи с пропуском реакции начальника на вопросы подчиненного (пропущенная реплика подчеркнута в приведенном выше диалоге).

Участникам анкетирования было объяснено, что в диалоге принимают участие русские и китайские сотрудники.

Их просили ответить на следующие вопросы:

1) Как Вы думаете, как отреагировал начальник в следующей ситуации? Впишите Ваш ответ.

2) Все ли Вам понятно в задании начальника?

А) да, все понятно

Б) нет, информации не хватает.

Если бы Вы были на месте подчиненного, какие вопросы Вы бы задали?

3) Как Вы думаете, начальник по национальности:

А) русский

Б) китаец?

Почему Вы так думаете?

4) Реальный ответ начальника был таким:

Б.: - Ты сейчас позвони N.N. и скажи - из офиса, сейчас у тебя (будут) набирать персонала. И теперь найти его контактный телефон и сотовый и рабочий телефон. А условия, условия пусть создаст, пусть будет... Условие такое у нас, просто так и скажи, что это процентное отношение.

Вы считаете, начальник ответил:

А) с терпением Б) без терпения.

Объясните Ваш выбор:

5) Как Вы думаете, подчиненный по национальности:

А) русский (ая),

Б) кита(ец) (янка)?

Почему Вы так думаете?

6) Как Вы думаете, подчиненный ведет себя:

А) уместно,

Б) неуместно?

Объясните Ваш выбор.

<< | >>
Источник: ЧУ ШУСЯ. РЕЧЕВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ДИСКОМФОРТА В МЕЖКУЛЬТУРНОМ ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ Специальность 10.02.1 - Русский язык. 2014 {original}

Еще по теме 2.2.2. Анкета:

  1. Анкеты и монографии
  2. 11.2.3.2. Анкета
  3. Анкета
  4. Пример 4.4 ОБРАЗЕЦ АНКЕТЫ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩЕГО НА РАБОТУ
  5. ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Анкета участника тренинга взаимодействия родителей с детьми22
  6. 3.2.7. Диагностика эффективности педагогических коммуникаций (модифицированный вариант анкеты А, А. Леонтьева)
  7. 3.5. ИЗУЧЕНИЕ СТРУКТУРЫ СЕМЬИ. СИСТЕМНЫЙ СЕМЕЙНЫЙ ТЕСТ ГЕРИНГА. АНКЕТА "СЕМЕЙНЫЕ РОЛИ"
  8. Занятие 6 Выявление причин эмоционального дискомфорта Анкета «Причины эмоционального дискомфорта»
  9. 11.2.4. Сравнительный анализ интервью и анкетирования
  10. Психологические тесты
  11. 11.2.3.3. Виды анкетирования
  12. Контрольные вопросы и задания
  13. 20.2. Психобиография
  14. Дополнительная информация Когда трудно определить свой класс
  15. Исследования крупным планом. Текучесть кадров, биографические данные и свободная от дискриминации практика приема на работу
  16. Ранние социальные обследования и поиск статистических закономерностей
  17. Пример 4.3 ПРИМЕР АКТИВНОГО НАБОРА ЧЛЕНОВ НЕДОСТАТОЧНО ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ГРУПП
  18. Широта и границы частных исследований
  19. «Гнусные эмпирики, пошлые схоласты»
  20. АНКЕТИРОВАНИЕ КАК МЕТОД АНАЛИЗА ЯЗЫКОВОЙ СИТУАЦИИ С. В. Ковалева