ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО БЕЛОРУССКОГО ОБЩЕСТВА Бабосов Е.М.


Многофакторность социальных процессов и явлений, сложный характер связей и взаимодействий между компонентами социальной системы, наличие в ней активно и целенаправленно действующего субъективного фактора, трудности и сложности квантификации социальных событий, - эти и другие особенности социальных систем требуют конструирования перспективных теоретических моделей изучаемых социальных процессов.
Сложный, многогранный и многофакторный процесс обеспечения устойчивого развития общества, его основных подсистем - экономической, социальной, политической, социокультурной - для своего научного понимания и теоретической экспликации нуждается в применении методов моделирования. Наиболее полно познавательные возможности социального моделирования проявляются в случае применения его в качестве существенного элемента системного исследования. Непременным требованием именно такого методологического подхода к социальному моделированию является многоаспектное отображение изучаемых социальных объектов в системе использующихся теоретических моделей.
Подчеркнем, что в своей наиболее обобщенной формулировке системная методология представляет собой всестороннее исследование объекта с учетом всех аспектов конкретной проблемы, включая выявление и ограничение всех определяющих параметров и взаимосвязей, а также выбор критериев для оценки конкретной задачи и способов ее решения. Будем исходить из понимания этой методологии как типа рационально-рефлексивного сознания, направленного на изучение, совершенствование и конструирование методов, общих подходов и принципов развития и оценки теоретического и эмпирического знания, системы норм и результатов осуществления научных исследований.
В этой сложной и многогранной теоретико-методологической конструкции важное место принадлежит разработке теоретических моделей, поскольку модель являет собой абстрактную форму отношений между социальными феноменами и не обязательно точно представляет реальный социальный мир, однако упрощает и облегчает понимание и интерпретацию его основных социальных механизмов и взаимодействий. Возрастающая научно-познавательная, эвристическая значимость применения метода моделирования в процессе исследования сложных социальных процессов предопределяется тем, что теоретическая модель (в случае ее адекватности изучаемому объекту) открывает широкое пространство для поиска зависимостей между различными переменными, характеризующими данный объект, и выявления наиболее значимых факторов его функционирования и развития.
Конструирование модели развития сложного социального объекта и формализации отношений и связей между элементами сложноструктурированной социальной системы позволяет четче и рельефнее представить имеющиеся недостатки в планировании и управлении, найти способы устранения этих недостатков, выявить новые качественные проблемы, которые необходимо решать в процессе формирования основ стратегического
Первый этап - построение модели - суть абстрагирование от тех особенностей управляемой социальной системы, которые представляются несущественными с точки зрения анализа конкретных проблем ее функционирования и совершенствования управления ею.

 

   Рис.<div class=

1. Основные этапы конструирования теоретической модели социального развития  " />

 

   Рис. 1. Основные этапы конструирования теоретической модели социального развития
 

   управления данной системой. Процесс моделирования сложных социальных систем включает в себя ряд этапов, изображенных на Рис. 1.
Второй этап - анализ основных компонентов сконструированной модели в контексте ее применимости к исследованию и совершенствованию основных характеристик изучаемого социального объекта с целью выявления количественных и качественных особенностей этого объекта и достижения адекватности их изображения в данной модели.
Третий этап - перенесение полученных знаний с построенной теоретической модели на реальный изучаемый социальный объект и их корректировка в соответствии с выявлением новых, ранее не известных особенностей и тенденций развития объекта.
На четвертом этапе осуществляется проверка знаний, полученных в процессе моделирования, их практическое использование с целью преобразования управляемого социального объекта.
В процессе социально-теоретического моделирования существует еще один - пятый этап - применение сконструированной и верифицированной теоретической модели во взаимосвязи всех ее компонентов в практике управленческой деятельности.
Применение теоретической модели к практической управленческой деятельности фактически представляет собой особый процесс, который, следуя за теоретическими экспликациями выдающихся социологов второй половины XX века Т. Парсонса и Н. Лума- на, можно обозначить термином «двойная контингентность». В этом процессе построение теоретической модели в ее основных структурных взаимозависимостях определяется объективными особенностями непрестанно развивающейся социальной действительности, а применение модельных символов к управляемому объекту позволяет выявить и интерпретировать новые, очень существенные, ранее ускользавшие от внимания и осмысления социального актора компоненты окружающего мира и отразить их как в самой модели, так и в практике управленческой деятельности.
Если первые четыре этапа конструирования теоретической модели социального объекта могут показаться бесспорными, то последний из них - пятый - нуждается в пояснении. Дело в том, что социальная реальность в своем развитии характеризуется нелинейностью, возникновением различных, порой непредвиденных трансформаций. Это коренное свойство объективной действительности побуждает в процессе моделирования и управленческого использования его результатов вносить изменения в сконструированную модель, уточнять и конкретизировать ее.
Рассмотрим эту тенденцию на конкретном примере разработки и развития белорусской модели социально-экономического развития страны. Исторический опыт показал, что в процессе перехода к экономике рыночного типа каждая страна формирует свою собственную, рассчитанную на национальные особенности, модель социально-экономического развития, которая строится на базе творческого синтеза национального своеобразия и традиций, регионального и мирового опыта (прежде всего, опыта развитых стран), но без механического переноса или эклектического смещения различных социально-экономических моделей, реализуемых другими странами. Поэтому белорусская модель социально-экономического и духовного развития должна быть характерной именно для Беларуси, не похожей ни на российский, ни на литовский, ни на польский, ни на немецкий или шведский путь.
Теоретическая модель социально-экономического развития страны в ее концептуально-понятийном аспекте представляет собой совокупность базовых принципов, целей, элементов и требований, предъявляемых к системе народного хозяйства и социальной сфере общества, к его социальной и институциональной структуре, к эффективности функционирования властно-управленческой организации. Гибкая и динамичная теоретическая модель, наполняемая новыми компонентами по мере формирования более полного и адекватного понимания руководителями и менеджерами управляемого объекта (системы), становится важным инструментом эффективной управленческой деятельности. В начале XXI века, перенасыщенного неустойчивостями и неопределенностями, инструментализм и «модельные чертежи» становятся основными ингредиентами научного подхода и совершенствования социального управления.
В условиях нарастающей нестабильности и неустойчивости социальных процессов, обостренной глобальным финансовым кризисом, перерастающим в кризис экономический, важнейшее стратегическое значение приобретает обеспечение устойчивого социально-экономического развития страны.
Устойчивое развитие - это способность социальной системы (отдельной страны, содружества государств, всего мирового сообщества) обеспечивать усиление и упрочение взаимосвязанных аспектов нормального и благотворного для человека экономического роста, социального развития и охраны окружающей среды на национальном, региональном и глобальном уровнях. Кроме того, устойчивое развитие - это регулируемое социальное развитие, предусматривающее высокий уровень управленческой деятельности и целенаправленный действенный контроль со стороны государства над изменениями, которые протекают во всех сегментах социально-экономической и политической системы. Оно включает в себя прогнозирование и компенсацию возможных и наиболее опасных диспропорций и неустойчивостей. Подчеркнем, устойчивое развитие - это не стагнация, не топтание на месте и повторение пройденного, а динамическое и целенаправленное движение страны к новому, более высокому качеству экономики, социальной сферы, культуры, всех сторон жизнедеятельности человека.
Для определенной страны это означает необходимость теоретически смоделировать цели, перспективы и социальные механизмы развития, воплощенные в национальной стратегии, нацеливающей и интегрирующей усилия народа, всех социальных институтов на достижение экономической эффективности, стабильности политической системы, высокого качества жизни населения, обеспечение социальной справедливости и экологической безопасности. В таком случае модель устойчивого развития предстает как система гармонических отношений в триаде «человек - окружающая среда - экономика», реализующая сбалансированное социально ориентированное, экономически эффективное и природозащитное развитие страны в целях удовлетворения интересов и потребностей нынешних и будущих поколений. Основными компонентами реализации стратегии устойчивого развития являются социальная, экономическая, политическая, социокультурная и экологическая сферы, стабильное, сбалансированное и взаимоподдержива- ющее развитие которых ориентировано на обеспечение высокого качества жизни и формирования гармоничной, физически и психически здоровой и социально зрелой личности, ведущей активный образ жизни.
Содержательное наполнение данной стратегической установки может быть выражено в виде многокомпонентной теоретической модели, структурная архитектоника которой изображена на Рис. 2. В представленной модели устойчивое социально-экономическое развитие выступает в качестве стержневого компонента, органично связанного, с одной стороны, с инновационным развитием экономики и других сфер общества, а с другой - с функционированием эффективного государства. Взятые в своем взаимодействии, эти три компонента составляют подцели первого порядка, вытекающие из генеральной стратегической цели - достижения высокого качества жизни народа. Но чтобы добиться достижения этих подцелей, необходимо привести в действие все имеющиеся в распоряжении страны возможности и ресурсы для достижения совокупности подцелей второго порядка. Поэтому следующий ранговый уровень оформляется в виде взаимосвязанных целей, располагающихся в такой последовательности: 1) создание эффективной социальноориентированной экономики; 2) приоритетное развитие социальной сферы; 3) качественное улучшение окружающей среды; 4) активизация международного сотрудничества; 5) переход к постиндустриальному информационному обществу.
Стратегическая
цель
Повышение благосостояния и качества жизни народа


Подцели первого порядка


Устойчивое социально- экономическое развитие

Инновационное развитие экономики и других сфер общества

Функционирование эффективного государства


Подиелп втопого попядка

Создание эффек


Приоритетное


Качественное


Активизация


Переход к пост

тивной социаль


развитие соци


улучшение окру


международного


индустриальному

но ориентирован


альной сферы


жающей среды


сотрудничества


информационно

ной экономики








му обществу

Рис. 2. Место устойчивого социально-экономического развития в теоретической модели современной стратегии государства
Внимательное рассмотрение данной схемы убеждает в том, что в трехзвенной структуре инструментальных целей стратегического управления устойчивым развитием страны стержневое, центральное место занимает инновационное развитие всех сфер общества. Это объясняется достаточно просто. Дело в том, что в условиях становления и развития креативной, ноосферной экономики, базирующейся на использовании новейших знаний и информационных технологий, устойчивое развитие становится в своей сущности развитием инновационным.
Сказанное побуждает к ответу на вопрос: «Что такое инновация?» В последнее время появилось немало весьма отличающихся друг от друга определений термина «инновация». Очень часто инновацию понимают как конечный материализованный результат, полученный от вложения капитала в новую технику или технологию, в новые формы организации труда, обслуживания и управления. Не отвергая значимости инновации в созидании новых видов техники и технологии, организации труда и производства, новых видов управления, подчеркнем, вместе с тем, что началом любой инновации всегда является принципиально новая идея.
Создавая необходимые предпосылки для практической реализации тех или иных новшеств в определенной сфере деятельности - научной, производственной, образовательной, коммерческой и т.п., - идея сама по себе, без сопровождающих ее разработок новых методов, приемов активных практических действий, не в состоянии привести к возникновению новых видов продукции и услуг. Чтобы создать конкурентоспособную продукцию, имеющую высокую степень наукоемкости и новизны, или усовершенствованный технологический процесс, используемый в практической деятельности, новая идея должна трансформироваться в целый ряд взаимосвязанных компонентов инновационной деятельности, изображенных на Рис. 3 (верхняя дуга). А для практической реализации всех этих компонентов необходим определенный набор эффективно и последовательно осуществляемых мероприятий, изображенных на нижней дуге схемы на Рис. 3. Из этого вытекает, что инновация представляет собой основанное на научных знаниях создание новых технологий, видов товарной продукции и услуг, способствующее росту их эффективности. Основным источником инновационной деятельности является возникновение новых научных, технологических, инженерно-конструкторских, организационных и других идей, воплощаемых в новые методы, в новые разработки, приемы трудовой деятельности, в новые продукты и услуги, ориентированные на удовлетворение различных потребностей. А чтобы эта деятельность привела к желаемому результату, необходима эффективная управленческая деятельность, базирующаяся на социальной инноватике.
Внимательное рассмотрение данной модели убеждает, что при решающей изначальной роли в инновационной деятельности творческой научной элиты и инженернотехнических работников - прежде всего, конструкторского персонала - она не может воплотиться в реальную высокоэффективную продукцию либо в услуги помимо и без активной включенности в нее менеджеров (управленцев), предпринимателей (включая фермеров) рабочих и крестьян, интеллигенции и служащих, т.е. всех категорий экономически активных социальных групп.

 

   Рис. 3. Модель основных компонентов инновационной деятельности 			 

 

   Рис. 3. Модель основных компонентов инновационной деятельности
 

  

 

   Рис. 4. Модель включенности основных социально-стратификационных слоев в процесс инновационного устойчивого развития 			 

 

   Рис. 4. Модель включенности основных социально-стратификационных слоев в процесс инновационного устойчивого развития
 

   Каждая социальная группа, решая свои повседневные задачи, в той или иной степени содействует обеспечению устойчивого инновационного социально-экономического развития страны. А чтобы задачи эти решались эффективно, должны быть обеспечены условия и возможности для содержательного и хорошо оплачиваемого труда, удовлетворения материальных и духовных потребностей, обеспечения общественной и личной безопасности граждан, благотворного для человека развития здравоохранения, образования, науки, культуры, доброжелательного развития психологического и социально-политического климата в обществе. На пересечении этих и других, тесно связанных с ними, социальных переменных и выстраивается траектория устойчивого развития страны. Включенность различных социально-стратификационных слоев общества в процесс инновационного устойчивого развития может быть схематично представлена в теоретической модели, изображенной на Рис. 4.
При этом необходимо иметь в виду, что инновационная деятельность по своему содержанию представляет собой комплексный процесс создания, распространения и практического использования различных новшеств (нововведений) для удовлетворения социальных потребностей, изменяющихся под воздействием социально-экономических перемен или вновь возникающих в процессе развития общества. Вполне понятно, что столь сложный процесс целенаправленной творческой деятельности, ориентированной на качественно новый результат (товар, услугу и т.п.), нуждается в научно-обоснованном управлении. Такое управление может быть эффективным в том случае, когда учитывается разнообразие социальных статусов и позиций субъектов деятельности, включенных в дан-

 

   Рис. 5. Структурно-деятельностная модель инновационной деятельности 			 

 

   Рис. 5. Структурно-деятельностная модель инновационной деятельности
 

   ный процесс. А это предполагает разработку структурно-деятельностной модели инновационной деятельности. Ее архитектоника изображена на Рис. 5.
Пять взаимосвязанных компонентов данной модели могут быть содержательно интерпретированы следующим образом. Под инновацией (новшеством) понимается возникновение новых, ранее не существовавших идей, открытий, способов и результатов деятельности людей, приводящих к созданию и реализации новых технологий, новых продуктов (товаров) и услуг, ориентированных на удовлетворение различных потребностей. Новаторы - это люди, создающие новшества, - ученые, конструкторы, инженеры, композиторы, писатели и т.д. В качестве распространителей нововведений выступают ученики первооткрывателей, их последователи, а также предприятия, фирмы и т.д., создающие опытные образцы новых товаров и услуг. Оценивателями в этом процессе являются руководители организаций и ведомств, эксперты, испытатели и т.п. Завершающим этапом каждого цикла инновационного процесса выступает практическая деятельность людей, осуществляющих массовое производство нововведений и их доставку потребителям. Чтобы многогранная, а в сущности своей - инновационная деятельность этих различных групп работников приводила к желаемому результату - устойчивому развитию предприятия, отрасли или страны в целом, - требуется научно обоснованная, рационально организованная и эффективная (разумеется, инновационная по своему характеру и направленности) управленческая деятельность.
Все изложенное позволяет сделать вывод, согласно которому инновационная деятельность представляет собой многогранный, многокомпонентный процесс, включающий в себя семь взаимосвязанных элементов. Они изображены на Рис. 6.

 

   Рис. 6. Структурная архитектоника инновационного процесса 			 

 

   Рис. 6. Структурная архитектоника инновационного процесса
 

   Представленная на Рис. 6 структурная матрица инновационного процесса является инвариантной конфигурацией такого процесса, не зависящей от конкретных его проявлений в той или иной сфере общественной жизни. Однако в действительности инновационный процесс, скажем, в сфере науки протекает с определенными особенностями, отличающими его от инновационного процесса в сфере торговли или строительства. Поэтому существенное значение имеет типологизация инновационных процессов, которая может быть осуществлена по нескольким основаниям: по типу новизны, по сфере применимости, по глубине изменений и по месту инноваций в управляемой социальной системе. Сконструированная по этим основаниям типология инноваций принимает вид, изображенный на Рис. 7.

По типу новизны:


По сфере применения:

1. Новые в мировом мас


1. Новые в сфере науки

штабе.


2. Новые в образовании

2. Новые в стране.


3. Новые в социальной сфе

3. Новые в отрасли.


ре (культура, здравоохране

4. Новые для фирмы

W

ние и др.)
  1. Новые в материальном производстве (промышленность, сельское хозяйство и Др.)
  2. Новые в сфере обороны


Типы 1


По месту в систем:
  1. Инновации на входе (сырье, оборудование, инфор- мэцияи др.)
  2. Инновации на выходе (изделия, услуги, технологии, информация и др.)
  3. Инновации в управлении

инновации


По глубине го йс гений:
  1. Радивальные, приводящие к перевороту в науке, технике, технологии
  2. Улучшающие существующие виды техники, технологии, управления

Рис. 7. Типология инноваций
Сложноструктурированная система инновационной деятельности для обретения желаемой эффективности нуждается в управлении, важнейшим компонентом которого является инновационная политика государства. Инновационная политика белорусского государства ориентирована на решение ряда взаимосвязанных задач, среди которых первоочередное значение имеют задачи, представленные на Рис. 8.
Сосредоточение усилий научно-исследовательских центров образовательных учреждений, производственных и иных предприятий, фирм и организаций составляет важнейшее направление обеспечения реализации Национальной стратегии устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 года и на более отдаленную перспективу.
  1. Морфикационные, преобразующие трарронные типы техники и технологии


 

   Рис. 8. Важнейшие задачи инновационной политики государства 			 

 

   Рис. 8. Важнейшие задачи инновационной политики государства
 

  
<< | >>
Источник: Коллектив авторов. Мировоззренческие и философско-методологические основания инновационного развития современного общества: Беларусь, регион, мир. Материалы международной научной конференции, г. Минск, 5 - 6 ноября 2008 г.; Институт философии НАН Беларуси. - Минск: Право и экономика. - 540 с.. 2008

Еще по теме ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО БЕЛОРУССКОГО ОБЩЕСТВА Бабосов Е.М.:

  1. ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА И УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ БЕЛОРУССКОГО ОБЩЕСТВА: ИННОВАЦИОННЫЙ ПОИСК КУЛЬТУРА И НРАВСТВЕННОСТЬ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ: СООТНОШЕНИЕ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ
  2. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА Казаручик Г.Н.
  3. ПРОБЛЕМА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СОВРЕМЕННОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ В ИННОВАЦИОННОМ РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА Широканов Д. И.
  4. СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО: СИНТЕЗ ГУМАНИТАРНОКУЛЬТУРНЫХ И НАУЧНО-РАЦИОНАЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ РАЗВИТИЯ ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ ЭТОС ПОЗНАНИЯ И ЦИВИЛИЗАЦИИ Алексеева Е.А.
  5. ПРИВЕТСТВИЕ УЧАСТНИКАМ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ И ФИЛОСОФСКО- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА: БЕЛАРУСЬ, РЕГИОН, МИР» ПЕРВОГО ЗАМЕСТИТЕЛЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРЕЗИДИУМА НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК БЕЛАРУСИ АКАДЕМИКА НАН БЕЛАРУСИ П.А. ВИТЯЗЯ
  6. Коллектив авторов. Мировоззренческие и философско-методологические основания инновационного развития современного общества: Беларусь, регион, мир. Материалы международной научной конференции, г. Минск, 5 - 6 ноября 2008 г.; Институт философии НАН Беларуси. - Минск: Право и экономика. - 540 с., 2008
  7. ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА: АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Таркан И.И.
  8. РАЗВИТИЕ БЕЛОРУССКОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ - АКТУАЛЬНАЯ ЗАДАЧА РЕФОРМИРОВАНИЯ БЕЛОРУССКОГО ГОСУДАРСТВА Лученкова Е.С.
  9. 1.1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ РЕГИОНА
  10. СОВРЕМЕННАЯ ЛИНГВИСТИКА И ИННОВАЦИОННЫЙ ПУТЬ ПРЕВРАЩЕНИЯ ЯЗЫКА АБАЯ В МИРОВОЙ ЯЗЫК И РАЗВИТИЯ КАЗАХСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ Бахтиёр Каримов
  11. Задача обществоведения на современном этапе развития общества
- Адвайта - Диалектика - Избранные философские труды и речи - История философии - Логика - Неклассическая философия - Общая философия - Основы философии - Первоисточники по философии - Периодика по философии - Проблемы философии - Социальная философия - Теология, богословие - Теория эволюции - Философия истории - Философия культуры - Философия науки - Философия религии - Философия языка - Хрестоматии по философии - Эстетика - Этика -
- Безопасность жизнедеятельности и охрана труда - Химические науки - Бизнес и заработок - Горно-геологическая отрасль - Домашнему мастеру - Естественные науки‎ - Зарубежная литература - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусство. Культура - История - Литературоведение. Фольклор - Международные отношения и политические дисциплины - Науки о Земле - Общеобразовательные дисциплины - Педагогика, образование, воспитание - Промышленность - Психология - Религиоведение - Социология - Строительство - Техника - Транспорт - Филология - Философские науки - Экология - Экономика - Юридические дисциплины -