Результаты сравнения периодов; 1980-1990 гг. и 1991-2006 гг. Средства, используемые персонажами для достижения целей

  В схеме анализа кроме блока целей персонажей был заложен блок, касающийся использования персонажами различных средств (см. табл. 14).
Таблица 14
Средства, используемые персонажем для достижения целей:


До 1991 г.

После 1991 г.

П оложител ьные прсонажи

Отрицательные
персонажи

Положительные
прсонажи

Отрицательные
персонажи

Невооруженная мускульная сила

24,2%

20%

33,3%

33,3%

Насилие *9

15,2%

40%

22,2%

42,9%
/>Использование знаний, навыков и технических средств
63,6%

75%

88,9%

61,9%

Использование другого персонажа

12,1%

25%

29,6%

57,1%

Чудо, волшебство

6%

0%

14,8%

23,8%

Помощь со стороны

39,4%

0%

63%

9,5%

Деньги

3%

5%

3,7%

19%

Власть

0%

30%

14,8%

28,6%

Оружие2®

15,2%

20%

25,9%

19%

Уловка

18,2%

45%

25,9%

52,4%

Полное обеспечение потребностей другого персонажа2 *

3%

0%

0%

14,3%

Сила слова

12,1%

20%

18,5%

23,8%


По уровню использования многих средств герои двух периодов значимо не различаются. Тем не менее по большей части позиций имеются тенденции роста показателей. «Невооруженной мускульной силой», так же как и раньше, пользуются как положительные, так и отрицательные персонажи в равной мере, но она стала применяться несколько чаще. То же самое относится к средству «уловка»: как и раньше, к нему прибегает около половины отрицательных героев. «Использование знаний, навыков и технических средств» осталось особенно популярным, хотя в 1980—1990 гг. его чуть чаще применяли отрицательные герои, а в 1991—2006 гг., наоборот, положительные. Отрицательные персонажи чаще стали использовать в качестве средства деньги, положительные — помощь со стороны. К таким средствам, как «сила слова», «оружие» и «насилие», отрицательные герои прибегают в той же мере, что и раньше, а положительные используют их немного чаще.
Значительные изменения в сторону увеличения случаев использования произошли в отношении средства «чудо, волшебство». Это также показатель того, что в мультипликации существует тенденция возвращения к традиционным сказочным формам, например к волшебной сказке, но в современной интерпретации, когда герой и действует, и живет, и играет по законам жанра взрослого кинематографа и где он сам очень похож на героя этого кинематографа. Напомним, что помимо чуда и волшебства в качестве средств положительные персонажи несколько чаще стали применять оружие и насилие.
Участилось почти в 2 раза использование отрицательными героями другого персонажа в качестве средства достижения цели. Под использованием персонажа понимается как физическое использование, так и манипулирование сознанием персонажа. С одной стороны, это можно интерпретировать как увеличение демонстрируемого на экране насилия, с другой же стороны, интерпретация может быть сложнее. По существу, это проблема управления сознанием, в упрощенном, рудиментарном виде заявляющая о себе в детском мультипликационном кинематографе. Будучи дополненной данными о том, что положительные герои стали использовать власть как средство достижения цели (ранее этого не было), эта информация описывает отношения между героями мультфильма в новых вариациях, когда и отрицательные, и положительные герои так или иначе управляют другими персонажами, с той лишь разницей, что в последнем случае управляемые осознают факт управления. Иными словами, в мультфильмах с большей лояльностью показываются ситуации, в которых один герой управляет другим.
Нельзя сказать, что отношения между героями стали более деловыми; особенно это касается положительных героев, однако отрицательные персонажи стали значительно чаще использовать деньги как средство. Таким образом, экономический, деловой элемент играет более или менее значимую роль только для отрицательного героя; напротив, положительного героя он не интересует ни в качестве целей, ни в качестве средств.
Таблица 15
Личностные характеристики позитивного/негативного содержания для положительных персонажей

До 1991 г.

После 1991 г.

Негативные
характеристики

%

Позитивные
характеристики

%

Негативные
характеристики

%

Позитивные
характеристики

%

Замкнутость

18,2

Общительность

78,8

Замкнутость

7,4

Общительность

81,5

Равнодушие

12,1

Отзывчивость

60,6

Равнодушие

14,8

Отзывчивость

81,5

Злобность

3

Доброта

78,8

Злобность

0

Доброта

81,5

Прагматизм

18,2

Бескорыстие

66,7

Прагматизм

7,4

Бескорыстие

81,5

Подчиненность, />послушание

21,2

Независимость

60,6

Подчиненность,
послушание

29,6

Независимость

59,9

Негостеприимство

9,1

Гостеприимство

21,2

Негостеприимство

3,7

Гостеприимство

11,1

Пессимизм

3

Оптимизм

42,4

Пессимизм

3,7

Оптимизм

74,1

Безволие

18,2

Настойчивость

48,5

Безволие

14,8

Настойчивость

59,3

Трусость

21,2

Храбрость

39,4

Трусость

22,2

Храбрость

74,1

Отсутствие готовности к самопожертвованию

0

Готовность к самопожертвованию

27,3

Отсутствие готовности к самопожертвованию

11,1

Готовность к самопожертвованию

63

Грубость

18,2

Вежливость

42,4

Г рубость

18,5

Вежливость

63

Глупость,
невежество

15,2

Ум, интеллект

45,5

Глупость,
невежество

18,5

Ум, интеллект

77,8

Неряшливость

18,2

Аккуратность

42,4

Неряшливость

14,8

Аккуратность

59,3

Готовность к предательству

3

Преданность

48,5

Готовность к предательству

7,4

Преданность

66,7

Расхлябанность

12,1

Строгость

48,5

Расхлябанность

14,8

Строгость

29,6

Пассивность

3

Активность

33,3

Пассивность

14,8

Активность

51,9

Леность

9,1

Трудолюбие

24,2

Леность

7,4

Трудолюбие

18,5

Отталкивающий
вид

3

Привлекательный вид

60,6

Отталкивающий
вид

7,4

Привлекательный вид

66,7

Коварство

0

Благодетель
ность

27,3

Коварство

0

Благодетель
ность

40,7

Хитрость

15,2

Бесхитростность

54,5

Хитрость

11,1

Бесхитростность

55,6

Импульсивность

45,5

Сдержанность

42,4

Импульсивность

74,1

Сдержанность

18,5

Завистливость

6,1

Чувство радости за других

45,5

Завистливость

7,4

Чувство радости за других

59,3

Хвастовство

18,2

Скромность

30,3

Хвастовство

37

Скромность

44,5

/>Результаты сравнения периодов 1980-1990 гг. и 1991-2006 гг.
Личностные характеристики персонажей
Для того чтобы дополнить характеристику образа персонажа мультфильма, была исследована еще одна его грань: личностные характеристики героев, которые были условно поделены на характеристики позитивного и негативного содержания22.
Результаты представлены в виде двух таблиц — отдельно для отрицательных и положительных героев (см. табл. 15, 16).
Таблица 16
Личностные характеристики позитивного/негативного содержания для отрицательных персонажей:

До 1991 г.

После 1991 г.

Негативные
характеристики

%

Позитивные
характеристики

%

Негативные
характеристики

%

Позитивные
характеристики

%

Замкнутость

30

Общительность

50

Замкнутость

42,9

Общительность

47,6

Равнодушие

80

Отзывчивость

0

Равнодушие

85,7

Отзывчивость

14,3

Злобность

45

Доброта

15

Злобность

52,4

Доброта

14,3

Прагматизм

55

Бескорыстие

5

Прагматизм

71,4

Бескорыстие

14,3

Подчиненность,
послушание

10

Независимость

80

Подчиненность,
послушание

42,9

Независимость

42,9

Негостеприимство

10

Гостеприимство

0

Негостеприимство

14,3

Гостеприимство

4,8

Пессимизм

0

Оптимизм

30

Пессимизм

14,3

Оптимизм

28,6

Безволие

5

Настойчивость

55

Безволие

38,1

Настойчивость

47,6

Трусость

25

Храбрость

25

Трусость

47,6

Храбрость

38,1

Отсутствие готовности к самопожертвованию

5

Готовность к самопожертвованию

0

Отсутствие готовности к самопожертвованию

33,3

Готовность к самопожертвованию

14,3

Грубость

40

Вежливость

25

Грубость

38,1

Вежливость

38,1

Глупость,
невежество

40

Ум, интеллект

20

Глупость,
невежество

23,8

Ум, интеллект

33,3

Неряшливость

25

Аккуратность

5

Неряшливость

28,6

Аккуратность

19

Готовность к предательству

25

Преданность

5

Готовность к предательству

28,6

Преданность

14,3

Расхлябанность

30

Строгость

20

Расхлябанность

23,8

Строгость

28,6

Пассивность

0

Активность

5

Пассивность

0

Активность

19

Леность

15

Трудолюбие

5

Леность

4,8

Трудолюбие
/>9,5

Отталкивающий
вид

20

Привлекательный вид

15

Отталкивающий
вид

47,6

Привлекательный вид

14,3

Коварство

25

Благодетель
ность

0

Коварство

61,9

Благодетель
ность

0

Хитрость

50

Бесхитростность

15

Хитрость

76,2

Бесхитростность

14,3

Импульсивность

55

Сдержанность

5

Импульсивность

42,9

Сдержанность

38,1

Завистливость

20

Чувство радости за других

0

Завистливость

38,1

Чувство радости за других

9,5

Хвастовство

10

Скромность

0

Хвастовство

19

Скромность

14,3

Лживость

40

Честность

0

Лживость

61,9

Честность

9,5


В целом период 1991—2006 гг. отличается некоторым процентным повышением показателей по многим характеристикам (см. табл. 15). Разумеется, этому есть несколько причин, но прежде всего необходимо остановиться на факте появления и распространения в период 1991—2006 гг. мультфильмов больших, продолжительных, развернутых. Ничего удивительного, что герои в них представлены большим количеством различных характеристик — за счет многообразия ситуаций, в которые они попадают по сюжету фильма. Главный вопрос: каковы эти характеристики?
В характере положительных героев мультфильмов стал чаще проявляться целый ряд свойств: «отзывчивость», «вежливость» (приблизительно на 20% чаще); «оптимизм», «ум, интеллект» (более чем на 30%); почти в 2 раза чаще положительные герои демонстрируют «храбрость», «готовность к самопожертвованию», «честность». Показатели таких характеристик, как «бескорыстие» и «импульсивность», повысились на фоне понижения их противоположных полюсов — «прагматизма» и «сдержанности». Положительным героям менее свойственны «сдержанность» и более — «активность» и «настойчивость».
В целом, можно сказать, что положительные герои стали чаше проявлять лучшие черты характера: они стали умнее, храбрее и честнее, их действиями чаще руководит альтруизм (готовность к самопожертвованию, бескорыстие, преданность), вместе с тем, они заметно менее сдержанны и строги, и более импульсивны. Как уже было отмечено, сюжеты мультфильмов стали острее, поэтому от положительных персонажей требуются, с одной стороны, маскулинные качества, а с другой, — качества, влияющие на решение проблем, когнитивно-культурные качества, коммуникативные и качества, вызывающие доверие.
Сравним эти данные с результатами исследования отрицательных героев мультфильмов (см. табл. 16).
Вектор изменений характеристик образов отрицательных героев направлен в ту же сторону, - показатели повысились по многим параметрам, однако эти изменения носят иную модальность. Обращает на себя внимание тот факт, что характер положительного героя изменился в результате большего проявления позитивных черт, тогда как отрицательные персонажи стали чаще проявлять как позитивные, так и негативные характеристики. К подобным параметрам относятся «храбрость/трусость», «готовность к самопожертвованию/отсутствие готовности к самопожертвованию», «прагматизм/бескорыстие», «честность/лживость», «скромность/хвастливость». Одновременно стали чаще проявляться некоторые положительные характеристики без существенного повышения их отрицательных полюсов: вежливость, аккуратность, активность,

преданность, отзывчивость. Повышение показателей таких характеристик, как «ум, интеллект» и «сдержанность», произошло параллельно с понижением показателей их полярностей — «глупости» и «импульсивности». Но это не означает, что отрицательные герои стали лучше, напротив, эти качества сопряжены у них с такими, как коварство, хитрость, лживость, которые они стали проявлять значительно чаще. Есть еще один феномен, на который стоит обратить внимание: в десятилетие с 1980 по 1990 г. отрицательные герои изображались главным образом независимыми и настойчивыми. А период 1991—2006 гг. характерен тем, что полярные показатели этих двух категорий («независимость/подчиненность», «настойчивость/безволие») существенно между собой не различаются. Иными словами, отрицательный герой практически с равной вероятностью может быть как независим, так и послушен, как настойчив, так и безволен.
Попытка сравнить личностные характеристики образов отрицательных и положительных героев привела к следующим выводам. Общей для них является тенденция обретения персонажами большего количества личностных характеристик. Герои более рельефно выписаны. Положительный герой становится храбрецом, готовым всегда бескорыстно прийти на помощь. Он умен и честен и противостоит очень сильному врагу, ведь образ отрицательного героя также претерпел изменения, возможно, даже более серьезные.
Образ отрицательного героя изменился не только количественно, но и качественно. Он приобрел довольно много положительных характеристик и набрал очков по отрицательным качествам, напрямую влияющим на достижение успеха. Современный отрицательный герой — это уже не аморфный герой прошлого, а хитрый и коварный противник, но при этом вежливый, умный и сдержанный. Интересные изменения произошли в волевых характеристиках героев. Несмотря на то, что они коснулись в основном отрицательных персонажей, а у положительных были незначительны, они привели к смене модальности. До 1991 г. отрицательный герой изображался в подавляющем большинстве случаев независимым, а подчиненным — менее чем в половине случаев; настойчивыми были почти 55% отрицательных героев, а безвольных практически не было, то после 1991 г. и тех и других стало 50 на 50. Незначительное, казалось бы, изменение привело к тому, что характеристики «настойчивость» и «независимость» из преимущественно отрицательных стали характеристиками преимущественно положительными. 
<< | >>
Источник: А.Б. Гофман. Традиции и инновации в современной России. Социологический анализ взаимодействия и динамики. — М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН). — 543 с.. 2008

Еще по теме Результаты сравнения периодов; 1980-1990 гг. и 1991-2006 гг. Средства, используемые персонажами для достижения целей:

  1. Результаты сравнения периодов 1980-1990 гг. и 1991-2006 гг. Цели персонажей
  2. Результаты сравнения периодов: 1980-1990 гг. и 1991-2006 гг. Общие характеристики персонажей
  3. Наращивание военного потенциала как средства достижения внешнеполитических целей
  4. ГЛАВА 2. СССР В СЕРЕДИНЕ 1980-х г. - 1991 г.
  5. 6. Страны Латинской Америки в 1980—1990-е годы
  6. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЙ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ
  7. ГЛАВА XVII О СТРЕМЛЕНИИ ВСЕХ ЛЮДЕЙ К ДЕСПОТИЗМУ, О СРЕДСТВАХ ДОСТИЖЕНИЯ ЭТОГО II ОБ ОПАСНОСТИ ОТ ДЕСПОТИЗМА ДЛЯ ГОСУДАРЕЙ
  8. Заключение: основные трансформации образов героев отечественных мультипликационных фильмов 1980-2006 гг.
  9. Глава V СУДЕБНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (1991-2006 ГГ.)
  10. Раздел II, в котором показано, что государь должен быть силен своей высокой репутацией, и предложены самые необходимые средства для достижения этой цели
  11. Глава 12 М.А. Елецкая Эволюция ценностных ориентаций россиян: положительные и отрицательные герои российских мультфильмов 1980-2006 гг.
  12. Советское государство в период перестройки (1985—1991 гг.)
  13. Средства достижения совершенства
  14. СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ИСТИНЫ
  15. Ю. В. Боровский, Г. Н. Жаворонков, Н. Д. Сердюков, Е. П. Шубин. Гражданская оборона: Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. 03.04 «Допризыв, и физ. подгот.»/Ю. В. Боровский, Г. Н. Жаворонков, Н. Д. Сердюков, Е. П. Шубин; Под ред. Е. П. Шубина.— М.: Просвещение,1991.—223 c.: ил., 1991