ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Исследование особенностей воспитания в странах Западной Европы, Америки, Австралии, Африки и Азии показало, что для современного динамически меняющегося общества, в условиях глобализации экономики, его информационной культурной парадигмы, эффективными, с точки зрения результата (культуросообразной личности), являются следующие элементы воспитания: ориентация на демократическое устройство, использование методов и технологий свободного воспитания (свобода выбора, свобода занятий, интерактивное обучение, рефлексия, творчество, самоуправление и пр.), формирование самодисциплины, социально активных качеств (воли, оптимизма, усердия и др.), социокультурных способностей на основе духовных и нравственных ценностей, направленных на Всебщее Благо. Эти компоненты необходимо развивать в воспитательных системах (моделях воспитания) образовательных учреждений с учетом национальных особенностей и историко-педагогических традиций и опыта.
<< | >>
Источник: Иванов А.В.. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ Учебное пособие. 2015

Еще по теме ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

  1. РАЗДЕЛЫ 103—107. О ВЫЖИДАТЕЛЬНОМ ПОЛОЖЕНИИ ПОСЛЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ ВОЙНЫ.1 О ВЫЖИДАТЕЛЬНОМ ПОЛОЖЕНИИ ПОСЛЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ МИРА.* О НАСТУПЛЕНИИ ПОСЛЕ ОБЪЯВЛЕНИЯ ВОЙНЫ.3 О НАСТУПЛЕНИИ ПОСЛЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ МИРА.4 О ПОХОДЕ ОБЪЕДИНЕННЫМИ СИЛАМИ8
  2. Заключение.
  3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  6. Заключение
  7. Заключение
  8. ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ.
  9. ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ
  10. VI. Заключение
  11. 6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
  12. Глава 28. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДОГОВОРА
  13. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  14. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  15. Заключение.
  16. Заключение
  17. Заключение
  18. ЗАКЛЮЧЕНИЕ